临床正常人体机能之生理学课程标准.docVIP

《正常人体机能（生理）》课程标准 编 者：基础教研室（生理课程组） 审 核 人：江桃桃 课程负责人：李少平 二级学院院长：向宇 编制单位：仙桃职业学院 编制日期： 2016 年 2 月 19 日 仙桃职业学院教务处制 2016年 2月 19 日 《正常人体机能》课程标准 一、课程基本信息 课程编码 　 课程名称 　正常人体机能（生理学） 授课学期 　2016年春季学期 课程类型 　临床专业基础课 总学时 　88 理论学时 　72 实践学时 　16 学分 5.5 考核性质及方式 考试 适用专业 　三年制高职高专临床医学专业 二、课程定位 正常人体机能是由生理学和生物化学整合而成，其中《生理学》部分是研究正常状态下人体及其各部分的功能，包括生命活动的现象、过程、规律、机制以及影响因素等的一门学科，是主要的医学基础学科，是医学院校各类专业的必修课程。针对临床医学专业提出的“为基层、社区和农村培养医疗人才”人才培养目标和办学定位，体现高职教育的基本要求和特色，坚持以能力为本位，以就业为导向，以实践技能培养为重点，注重学生的发展需求，强化能力培养和综合素质的提高，使理论知识和实践技能满足就业岗位的要求。我们认为通过本门课程的学习使学生能够掌握人体各系统、各器官的重要生理功能和产生的原理及影响因素，能够掌握生理学的基本技能及方法，培养和提高学生的实际操作技能和科学创新能力，为学习后续课程以及从事医疗、卫生实践打下必要的基础。 本课程总学时88学时，理论课72学时，实验课16学时。 课程与前导、后续课程及专业的关系 前导课程：人体解剖学.组织胚胎学等生理学后续课程：病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等临床医学专业前导课程：人体解剖学.组织胚胎学等生理学后续课程：病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等临床医学专业前导课程：人体解剖学.组织胚胎学等生理学后续课程：病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等临床医学专业前导课程：人体解剖学.组织胚胎学等生理学后续课程：病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等临床医学专业前导课程：人体解剖学.组织胚胎学等生理学后续课程：病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等临床医学专业前导课程：人体解剖学.组织胚胎学等生理学后续课程：病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等临床医学专业前导课程：人体解剖学.组织胚胎学等生理学后续课程：病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等临床医学专业前导课程：人体解剖学.组织胚胎学等生理学后续课程：病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等临床医学专业 前导课程： 人体解剖学.组织胚胎学等 生理学 后续课程： 病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等 临床医学专业 前导课程： 人体解剖学.组织胚胎学等 生理学 后续课程： 病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等 临床医学专业 前导课程： 人体解剖学.组织胚胎学等 生理学 后续课程： 病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等 临床医学专业 前导课程： 人体解剖学.组织胚胎学等 生理学 后续课程： 病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等 临床医学专业 前导课程： 人体解剖学.组织胚胎学等 生理学 后续课程： 病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等 临床医学专业 前导课程： 人体解剖学.组织胚胎学等 生理学 后续课程： 病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等 临床医学专业 前导课程： 人体解剖学.组织胚胎学等 生理学 后续课程： 病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等 临床医学专业 前导课程： 人体解剖学.组织胚胎学等 生理学 后续课程： 病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等 临床医学专业 三、课程目标 能力目标： （1）能用生理学知识讨论分析某些具体的病例或实际问题，深刻的理解基础与临床护理工作的关系，达到学以致用的要求。 （2）能了解并初步掌握实验操作的基本技能。学会观察、记录、分析实验结果及书写实验报告的基本方法。通过实验操作和实验设计以及对所得结果的综合分析，培养独立思考和独立工作的能力。 （3）能了解正常人体机能学的科研方法和初步具备科研思维能力。 （二）知识目标： （1）能理解人体生理学的基本概念，阐述人体各系统、各器官的生理功能以及某些重要生理功能产生的原理和影响因素及其调节。 （2）掌握正常人体生理学的基本技能及学习方法，为学习其它临床专业课程奠定基础。 （3）能规范、准确使用常用生理学的术语。 （三）职业素质目标： （1）形成热爱生命和献身人类医学事业的高尚情操。树立人文关怀精神，养成良好的职业道德观和立志献身医学事业的精神，全心全意为病人服务，具备良好的医德医风。 （2）树立爱护实验动物，珍惜生命的观念，学会规范的实验操作，形成实事求是的严谨科学作风和创新意识。 （3）通过小组