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课 题: 约束和约束力
课 型: 新授
课 时: 1课时
教学目标: 1、知识目标 了解各类约束的特点,熟悉力的表达形式;
2、能力目标 掌握对物体受力分析的方法,会画受力图
教学重点: 二力构件的判断;画受力图
教学方法: 分析展示、引导问题法、讨论
教 具: 小黑板、直尺、圆规
教 程
一、约束和约束力
1、约束
对物体运动起限制作用的其他物体称为约束物,简称约束。
2、约束力
约束对被约束物的力称为约束力。
约束力的方向与该约束所能限制的运动方向相反。约束力的大小需由平衡条件求出。
在分析物体的受力情况时,常将力分为给定力(已知力,如重力、磁力、流体压力、弹簧弹力和某些作用在物体上的已知力)和约束力。
引导问题:如果构建(物体)没有约束将会是什么情形?
二、常见的约束类型
1)光滑接触表面约束
两物体的接触表面非常光滑,摩擦可忽略不计时,即属于光滑表面约束。
约束力作用在接触点,方向沿接触表面的公法线并指向受力物体。
N
N
A B
A
2)柔性约束
由柔软的绳索、链条等构成的约束(假设其不可伸长)称为柔性约束。
其约束力为拉力,作用在接触点,方向沿绳索背离物体。
S
S1 S1
G G
3)光滑柱鉸
约束物与被约束物以光滑圆柱面相联接。其中一个为约束物,另一个为被约束物,约束物不动时,称为固定铰链支座,简称固定支座。
约束力为过接触点K沿径向的压力,由于接触点在圆周上的位置不能预先确定,因此,通常用两个相互垂直的分力代替。
N NY
NY N1
NX
NX
柱铰支座简化画法 K 固定支座简化画法
N2
引导问题:教室前门主要受到哪些约束?
4)可动支座(可动铰链支座的简称)
它为一种复合约束,约束力的方向与支承面垂直。
NY
A
可动支座的简图和约束为画法
5)固定端约束
P P
A
A FX
FY
固定约束简化画法
思考:你见过哪些固定端约束,试举例说明
6)二力构件
二力构件为一种复合约束。工程上常见的二力构件是指两端有鉸且自重不计的拉杆或压杆。
二力构件对被约束物的约束力的作用线与二力构件所受两力作用点的連线重合。
C
NC
D
ND
三、物体受力分析和受力图
受力分析就是研究某个物体受到的力,并分析这些力的三要素。
画受力图的一般步骤:
1、认定研究对象,并单独画出。
2、画给定力
3、分析并画约束力
F
例1:分析碾子的受力
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