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主题五：小鬼显身手 主题名称 小鬼显身手（2） 角色游戏设置 角色区名称 目标 指导要点 提供材料 职业大舞台 通过模仿，让幼儿了解不同职业的工作者所需的物品也是不同的。 让幼儿模仿图片中的职业并演一演。 不同职业工作者的卡片及一些代表职业标记的物品 宝贝之家 幼儿能礼貌接待客人，使用礼貌语言交流。 能够模仿爸爸妈妈，说一些接待客人的话，如：“客人饿了吗？”“客人想吃什么吗？”等。 准备茶杯、茶壶、水果等接待客人的用品和食品。 青青菜场 学会说“我要买……”“请问多少钱”等交往语 学会说“我要买XX，请问多少钱”“谢谢，再见” 制作各种水果及蔬菜 中国银行 能排好队有序领钱。使用礼貌语。 能清楚准确说出自己所领钱数，会说“我要领XX钱”，用礼貌用语交流。 1元2元3元，5元的钱币，银行柜台、取款机 甜蜜面包房 将桌椅布置成提供，幼儿戴上，扮演营业员，开展糕点店的游戏。 能够自制各种各样的糕点进行买卖。 点心屋的陈列柜，自制糕点、标价牌、头巾、围裙。 主题名称：小鬼显身手 区域名称 活动目标 材料投放 东方书报亭（语言区） 配对游戏：引导幼儿进行分类和配对。 提供各行业劳动者与所用工具的卡片 他们在忙什么：引导幼儿说出他们的职业名称和工作内容，巩固对各行各业人们工作的了解。 提供幼儿操作材料第三册第６页 看看我有多能干：引导幼儿逐幅观察照片，说说照片上的小朋友在做什么，自己会做什么。 提供幼儿活动材料第７～８页 阅读故事《百人糕》、《会有谁来住》、《小象的心愿》：让幼儿阅读、表演故事等。 提供幼儿操作材料第三册第，头饰 趣味手工坊（美劳区） 制作：糕点：让幼儿自制各种各样的“糕点”。 提供橡皮泥及辅助材料 装饰：蛋糕：让幼儿按意愿画出不同外形和花色的蛋糕。 提供幼儿美术材料第10页 小舞台（表演区） 愉快劳动歌：让幼儿用小乐器进行演奏。 提供各种小乐器、磁带 奇趣科学馆（科学区） 不同职业的人：让幼儿将同一职业的人圈起来并与其相应的工作地点连线，并比较人数的多少。 提供幼儿活动材料《数学》第17页、油画棒 手的工作：引导幼儿按规律接着往下排。 提供幼儿活动材料《数学》第19页、油画棒 创意小屋（建构区） 拼搭房子：引导幼儿拼搭各种造型的房子。 提供各类积木 益智区 骰子大比拼：让幼儿比较10以内物体数量。 提供骰子两个，彩色牌若干 飞行棋：让幼儿学习下飞行棋 提供飞行棋 材料制作分工 家长工作： 准备各类棋教具准备： 1.陶红英： 各行业劳动者与所用工具的卡片、各种小乐器、愉快劳动歌的磁带。 2.周惠萍、钱静丹： 提供1～8的数字卡片和纸牌、骰子两个，彩色牌若干。 日期 重点与调整 观察与分析 太仓市浮桥幼教中心九曲幼儿园备课表 班级：中二班 周次：13 主题名称：小鬼显身手2 时间：2013.5.20 执教者：钱静丹 活动内容：独自在家 活动目标： 学习一个人独自在家时应对陌生人的方法。 进一步增强自我保护意识。 重点：知道一个人独自在家时遇到陌生人应该如何应对。 策略：通过回忆《白雪公主》的故事，知道陌生人的可怕，我们要保护好自己。 难点：了解多种应对陌生人的办法，增强自我保护能力。 策略：通过学习动画片中的小朋友遇到陌生人时的应对方法来保护自己。 反思： 活动准备： 教学DVD、安全哥哥奖励贴纸。 听过《白雪公主》的故事。 活动过程： 导入活动 回忆《白雪公主》故事片段，引出活动主题。 教师：“你们听过《白雪公主》的故事吗？故事里美丽的白雪公主怎么会被毒苹果毒死的？” 教师：“如果你是白雪公主，一个人在家的时候你会怎么办呢？会给陌生人开门吗？会吃陌生人给的东西吗？” 2.观看DVD片段，幼儿描述片中发生的事。 教师：“这家大人不在家，小朋友是怎么接电话的？她是怎么说的？” 教师：“有人敲门时，小朋友又是怎么做的？” 教师：“你觉得片中的小朋友做得对不对？如果是你，你会怎么做？”（鼓励幼儿大胆发表自己的观点，教师不做评判。） 二、概念学习 1．观看DVD动画，了解独自在家遇到事情的应对方法。教师：小朋友一个人在家时都要注意哪些呢？我们一起来看看动画吧！ 2．交流独自在家的安全应对方法。 教师：“如果我们独自在家时应该怎么做？为什么？” 教师：“如果有人打电话来，我们要注意什么？如果是找爸爸妈妈的电话怎么办？” 教师引导幼儿学习动画中的对话。 教师：“有人敲门怎么办？如果说是爸爸妈妈的朋友呢？” 教师根据刚才的讨论内容进行小结，让幼儿理解独自在家的各种正确做法。 教师：“如果小朋友一个人在家时，家中的大门一定要锁好。要是有陌生人打电话进来，不要告诉他自己一个人在家。如果是找爸爸妈妈的电话，就说爸爸妈妈现在不方便接听，有事你帮忙转达或请他过会儿再打来。有人敲门千