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大学生职业生涯规划 为什么上大学？ 二、什么是职业生涯规划 职业生涯规划： 指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。个体的职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭以及社会存在密切的关系。并且要根据实际条件具体安排。因为未来的不确定性，职业生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划，也不是一成不变的。同时职业规划也是个体的人生规划的主体部分。 　　 四、职业生涯规划的要素和原则 职业生涯规划的三大要素： 职业规划＝知己＋知彼＋抉择 “知己”是自身条件的充分认识和了解； “知彼”是对职业环境、相关组织等信息的有效掌握； “抉择”是在知己知彼的基础上，来确定符合现实、能充分发挥自己专长和强项、自己有浓厚兴趣并且与环境相适应的职业目标。 抉择的准则： 择己所长：选择自己擅长的领域，才能发挥自我优势； 择己所爱：只有对自己选择的职业有极大的热爱，才会 全身心地投入； 择世所需：职业只有为社会所需，才会有发展保障； 价值最大：适合自己，并有发展前景的职业。 面试时候主考官常常会问这样一个问题：如果你获得这个职位，你将如何开展工作？这就是你必须回答的一个简单的职业生涯规划内容。面对日益激烈的职场竞争，每个人都不得不面对这样的问题：我未来的路在哪？如何找到我满意的工作？所以每个人其实都有潜移默化的在心里想过自己的职业规划。 六、职业生涯规划的原则 长期性原则：规划一定要从长远考虑，着眼于大方向； 挑战性原则：规划要考虑制定目标或措施是否具有挑战性 目标选择能否对自己起到内在激励作用？如 果目标达成，能否产生成就感？ 清晰性原则：目标、措施是否清晰、明确？实现目标的路 径、步骤是否合理、具体？ 六、职业生涯规划的原则 1.帮助大学生形成生涯觉察，进行自我生涯探索，培养生涯角色意识，明确生涯角色责任； 2.帮助大学生明确阶段性的学习目标，增强大学生学习的主动性； 3.帮助大学生发掘自我，发挥个人专长、开发自我潜能、克服发展困阻、避免人生陷阱、获得事业成功； 4.帮助大学生了解来自社会竞争的压力，适应组织发展需要，提高素质、应对挑战； 5.帮助大学生实现自我价值最大化。 大学生为什么要进行职业生涯规划？ 比尔·盖茨的微软神话 成功= 目标＋兴趣＋特长＋机遇 2. 蚯蚓的目标阶梯 23岁，在某工厂当技术员，第二职业是炒股：我正在为离开这家工厂而奋斗，因为在这里工作太没前途了。我将全力炒股，三年内用5万炒到300万元（似乎有点实现的可能）。 25岁，炒股失意而情场得意，开始准备结婚：我希望一年后能有10万元，让我风风光光地结婚（挺现实的想法）。 26岁，不太风光的结婚典礼上：我想生一个胖小子，不久的将来当个车间主任就行，别的不想了（是不是结婚就会使人成熟）。 ? 28岁，所在的工厂效益下滑，偏偏正是妻子怀胎十月的时候：我希望这次下岗名单里千万不要有我的名字（这时候我还能说什么）。 蚯蚓在职业生涯方面缺乏的知识和能力： 分不清美好愿望与目标的区别； 不会将大目标分解成小目标； 不懂得内职业生涯的发展是外职业生涯发展的前提； 蚯蚓的目标阶梯 不得职业生涯发展是从做好本职工作的开始； 没有处理好自己与企业的关系； 总是抱怨，不懂得适应、利用和改变环境。 其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。 成功的人生需要职业生涯规划！ * 我并不喜欢所学的专业，我该怎么办？我还能有怎样的职业规划？ 我的人际关系不太理想，究竟是哪里出了问题？ 学生渴望被接纳，对就业有压力，不知道怎样被人认可，需要加以训练。 大学生职业生涯规划 近几年高校毕业生人数、一次性就业率一览表 ? 他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40楼，两人实在累了。想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说，“我们不要吵了，继续爬吧。”于是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了！兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的行李包里了……