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列方程解决实际问题练习 【学习内容】：教科书［)12第9?15题 【学习目标】: 1、 进一步巩I古I形如ax+b=c的方程的解法，会列方程解决两步计算的实际问题。 2、 使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、 自觉检验等习惯。 【学习重点儿进一步掌握列方程解应用题的方法 【学习难点】：能熟练理解题意、分析数量关系正确找出应用题中数量间的相 等关系。 【学习准备】：小黑板口算练习。 【学习过程】: 一、基础训练 1、在每题下面的横线上列方程。 每支钢笔x元，购买4支钢笔要60元. 小明有x张邮票，小军邮票的张数比小明的3倍还少5张，小军有邮票 55 张. 修路队x天修2. 4千米的公路，平均每天修0. 6千米. 商丿占运来苹果a千克，运来的橘子是苹果的5倍，运来橘子200千克. 2、 我当包公，判一判. 0.5 是方程 3x+0. 7=1.6 解.?() 方程一定是等式，等式也一定是方程.?() 方程3x+3二27与方程2x+2二18的解相同.?() X+2=2+x是方程? () 3、 择优录取，选一选 方程4x-2二10的解是() A. x=2 B. x=3 C. x=32 D. x=48 甲乙两地间的铁路长480千米，客车和货车同时从两地相对开出，经过4 小时相遇.已知客车每小时行65千米，货车每小时行x千米.不正确的方程是 () A. 65X4+4x=480 B. 4x=480-65 C. 65+x=4804-4 D. (65+x) X4二480 7 六(1)班植树68棵，比六(2)班植树棵数2倍少8棵，六(2)班植树 多少棵？解：设六(2)班植数x棵，下列方程错误的是() A. 2x~8=68 B. 2x=68+8 C. 68=2x+8 张强今年a岁，李东今年(a-7)岁，再过c年，他们的年龄相差() 岁. A. 7 B? c C? c+7 x=1.5 不是方程()的解oA. 5x+6x=165 B. 10X5~6x=41 C. 3x-1.8二2. 7 二、 综合训练 1、 P12第9题解方程下面3题。 学生独立完成，写出检验过程 2、 解决问题，我能行 P12第11题学生说一说数量关系式，列方程，独立解方程 P12 第 12 题 要求学生说出数量关系式 小瓶容量X3=l. 5 大瓶单价-3. 2=1. 8 此题出现了两个未知数，怎么办？ 学生说一说：一个用x表示，另一个用y表示 学生独立列方程，并解方程 P12第14题要求学生说出数量关系式 12个墨水的价格+1个文件夹价格二25. 1 P12 第 15 题 学生读题，理解“华氏温度二摄氏温度XI. 8+32” 学生独立列方程，解方程 学生根据书上的关系式列方程解。 三、 课堂小结 今天这节课我们学习了什么内容？你有哪些收获？ 四、 课堂作业 1、 P12第9题上面3条。 2、 P12 第 10 题。 3、P12 第 13 题. ［板书设计】 列方程解决实际问题练习 4=2. 5x=20 4x-4. 8=5. 6 13x+65=169 小瓶容量X3=l. 5 12个墨水的价格+1个文件夹价格二25. 1 大瓶单价-3. 2=1.8 列方程解决实际问题 【学习内容】:教科书P13例9、P14 “练一练”、P16练习三第1?3题。 【学习目标】: 1、 使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+bx=c的方程的解法, 会列上述方程解决两步计算的实际问题。 2、 掌握根据题意找岀数量间相等关系的方法，养成根据等量关系列方程的习惯。 【学习重点】：掌握列方程解应用题的基本方法，在理解题意分析数量关系的 基础上正确找出应用题中数量间的相等关系。 【学习难点】：能止确找出应用题中数量间的相等关系。 【学习准备】：学习挂图、小黑板口算练习。 【学习过程】: 一、 谈话导入 同学们知道北京的颐和园吗？那里有着迷人的风景，特别是昆明湖的美更是让 人难以忘怀，这节课我们来研究一个与颐和园有关的数学问题。 二、 学习新知 1、P13 例 9 指名读题，分析数量关系。 你能用线段图表示岀题目中数量之间的关系吗？ (严］()公塡 栖筛穴 . 、 】J ()面积+ ()面积刈和园的占地面积 学生尝试画图，集体交流。 根据线段图得到：水面面积+陆地面积二颐和园的占地面积 引导学生思考交流。 启发：这大题目中有两个未知数，我们设谁为x呢？ 列方程并解方程 如果用x表示陆地面积，那么可以怎样表示水面面积呢？ 指名学生列出方程，鼓励学生独立求解。 集体交流解答方法。 解：设頤和恫的陆地面积大约有也顷,则水面面枳 学生观察,小组讨论说一说。 大约右3 x公坝 追问：这道题可以怎样检验？ V + 3V = 290 学生小组讨论，说一说检验过程。 v = 290 X