大班绘本阅读《黄雨伞》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班绘本阅读《黄雨伞》 大班绘本阅读《黄雨伞》 【活动目标】 1能够关注画面细节，大胆想象画面内容。 2愿意从画面中的变化，讲述黄雨伞一路上所发生的故事情节。 3大胆想象，感受画面所呈现的优美意境。 【活动准备】 《黄雨伞》PPT，音乐《黄雨伞和雨滴》，小黄伞、小蓝伞各一把。 【活动过程】 （一）出示绘本，引出主题。 1出示绘本，引导幼儿观察封面。 师今天，我带了一本书和大家分享。你从封面上看到了什么？感觉这本书会讲关于谁的故事？ 2教师介绍绘本《黄雨伞》 教师这本书的名字就叫黄雨伞，它是一位韩国名叫柳在守的作家写给小朋友们看的书。 （二）集体阅读绘本前三页。 1共同阅读第一页。 师说说看到了什么？为什么要撑伞？你从哪里看出需要撑伞？你觉得这是什么样的雨？ 师猜一猜这个打黄雨伞的是谁？猜一猜她要去哪里？去干什么？ 2共同阅读第二页。 师画面有什么变化？黄雨伞碰到了谁？猜猜他们会说些什么？如果他们想结伴而行，那又会说些什么呢？这时候黄雨伞的心情是怎样的？ 3情境表演黄雨伞碰上蓝雨伞。 师相互说一说，再请小朋友上表演一下。 4共同阅读第三页。 师又了谁？他们碰在一起会说什么呢？ （三）集体阅读绘本第四-九页。 1共同阅读第四页。 师看！他们到了哪里？又遇到了谁？这时候他们会说些什么呢？ 2共同阅读第五页。 师这是哪里？你从哪里看出的？他们会不会去玩？为什么？ 3共同阅读第六页。 师这是什么地方？这条路和前面看到的路一样吗？哪里不一样？你在什么地方也看到过这样的路？ 4共同阅读第七页。 师他们到了哪里？是往上走还是往下走？你是怎么看出的？ 5共同阅读第八页。 师他们为什么停下了？ 6共同阅读第九页。 师哇！这么多是雨伞，他们可能到了哪里？ （四）观察最后一页。 师各种颜色的小伞放在了哪里？撑伞的人呢？为什么要把伞放在一起？