浙摄版小学四年级册信息技术教案　全册.docVIP

PAGE PAGE 1 浙摄版信息技术四下教学计划 一、班级学生现状分析 ????由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 二、教材分析 ????本册教材的总目标是形成学生的网络应用意识，培养学生的网络应用能力，提升学生的网络信息素养。信息素养包括：信息的获取、加工、管理、呈现与交流的基本能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；流畅地发表观点、发表思想、开展合作并解决学习和生活中的实际问题的能力；遵守道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。 ????第一单元学习主要是网络游览与资料的查找，第二单元由网络应用操作和Windows系统两部分知识有机组合而成。网络部分单元目标是让学生拓展对网络应用的了解，认识到因特网已经走近我们的生活，引导学生合理、文明、绿色的上