大班结构游戏教案：恐龙-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班结构游戏教案：恐龙 大班结构游戏教案恐龙 活动目标 1、培养幼儿按主题尝试运用已有的建构经验构造恐龙。巩固幼儿粘合、拼接结构的技能。 2、培养幼儿相互帮助，互相合作的精神。 活动准备 1、有关“恐龙”。 2、积木，胶粒、恐龙、雪花片等玩具。 活动过程 一、提出主题，幼儿构思建构内容。 1、出示恐龙，引导幼儿观察恐龙身体各部分特征。 2、引导幼儿讨论恐龙用什么材料建构。 二、幼儿分组建构，教师观察指导，启发幼儿用各种材料及胶粒建构恐龙，建议与同伴合作。 三、幼儿搭建结束，组织幼儿欣赏恐龙，分享与同伴合作的快乐，并提出下一次建构的要求。 活动反思 本月开展的主题是动物我们的朋友，动物是幼儿成长中的亲密伙伴，孩子们在生活中、学习中几乎总是听着动物的故事、抱着毛茸茸的动物玩具、看着各种动物卡片和图书，和动物朋友们一起成长。对于恐龙，孩子们有着强烈的好奇心，孩子们对恐龙既熟悉又陌生。当我提出游戏主题时，幼儿非常兴奋！为了让幼儿对恐龙的外形特征有较深刻的了解。活动前我收集了各种各样恐龙的图片，制作成。 活动开始我先通过引导孩子观察恐龙的外形特征，再引导孩子看恐龙的视频了解恐龙的生活形式，让孩子了解恐龙的相关信息后，启发幼儿自主选择材料，自由结伴建构恐龙。孩子们立刻积极投入到搭建中。他们搭建的恐龙形态各异，大小不一，选用材料也不同。有的幼儿将拼好的恐龙两两对峙怒吼，说是准备搏斗。我觉得幼儿第一次搭建，能有这样的成效已经很棒了！不足之处适合搭建恐龙的材料还不够丰富，限制了幼儿创造力的发挥！