大班绘画：风筝-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班绘画：风筝 大班绘画风筝 活动目标 1、通过观察，说出风筝的不同形态。 2、鼓励幼儿大胆想象，自由地画出形状不同的风筝。 3、风筝的两边图形要对称。 4、认读汉字骨架、左右对称 。 活动准备 各种形态的风筝 活动前组织幼儿放风筝 活动过程 一、幼儿观察风筝，说出风筝的不同形态。 师小朋友，这两天你们都在放风筝，请你说说看，你见过什么样子的风筝？ 二、讨论风筝的共同点，认读汉字骨架、左右对称。 师这些风筝形状虽然不同，但是它们却有许多相同的地方，请小朋友仔细看看教室里的风筝，说说它们有什么共同的特点？（幼儿每说出一个特点，教师及时出现相应的汉字。） 三、分析风筝的图案和色彩。 师小朋友真能干，发现了风筝许多相同的地方，有骨架，有一根长长的线，风筝的身体左右对称，有的风筝上的图案也左右对称，还有飘带（教师一边说，一边指着汉字）。那你最喜欢哪只风筝？请你上说一说。 师现在请小朋友分组，去看看你喜欢的风筝有哪几种颜色，有哪些图案，相互之间说一说，然后再告诉老师，好吗？ 今天，老师想请小朋友也设计风筝，你们愿意吗？在画的时候要注意风筝的两边要对称，把你喜欢的图案、花纹和色彩都用上去，也可以模仿这些图案和颜色，你们会吗？画完了我请小朋友把你的风筝剪下，贴到这幅图的天空中，剪的时候边上要留些白纸，这样风筝才好看。好，开始吧。 四、幼儿绘画，教师指导。 五、评价幼儿作品 师今天小朋友画出了自己设计了许多漂亮的风筝，你们看，这些小朋友放着你们设计的风筝，多开心呀！他们说中（4）班的小朋友真能干，颜色涂得很均匀，色彩搭配得也很好，图案设计得更漂亮，小朋友，你们开心吗？那我们也去放风筝吧。