英语人教版四年级下册Unit6 A Lets spell.docxVIP

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2019-07-04 发布于河南
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Unit6 Shopping A Let’s spell 教学目标：能够归纳ar,?er,?ir,?or,?ur,?al,?-le在单词中的发音规则和拼写单词。教学重点：能够归纳ar,?er,?ir,?or,?ur,?al,?-le在单词中的发音规则。教学难点：能够根据ar,?er,?ir,?or,?ur,?al,?-le的发音规则拼读单词和拼写单词。教学过程： Warm-up:Greeting?and?review?some?words. Presentation: ?归纳总结ar,?er,?ir,?or,?ur.的发音规则?? (1)出示例词，学生自读单词。 ①arm?scarf?car???②father1teacher?tiger?????③bird?skirt?first? ④fork?forty?horse?⑤world?homework?word??⑥nurse?hamburger?hurt?? 引导归纳这五个字母组合的发音规则。 Practice 1.?归纳总结al,?-le的发音规则 ??(1)?出示例词，学生自读。? ????tall?small?ball??apple?table?uncle? ?(2)两人一组讨论字母组合的发音规则。??(3)师生共同总结发音规则。 ?2.Read?aloud.? 3.Let’s?sing? T:?Great,?boys?and?girls.?Do?you?like?listening?to?music??Ss:?Yes.? T:?Ok.?Now?let’s?learn?a?song?“How?much?is?that?doggie?in?the?window?” ?(1)?欣赏歌曲。? ?借助动作、图片理解waggity?tail和I?do?hope?that?doggie’s?for?sale. ?(3)?学唱歌曲。