2019届中考总复习：第9课时平面直角坐标系及函数概念与图象课件.pptVIP

考点梳理 自主测试 4.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(-3,-1),点B(-2,1),平移线段AB,使点A落在A1(0,-1),点B落在点B1,则点B1的坐标为　　　　　.? ? 答案:(1,1) 5.点P在第四象限内,若点P到x轴的距离是2,到y轴的距离是3,则P的坐标为　　　　　.? 答案:(3,-2) 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点5 命题点6 命题点1　位置的确定 【例1】 如图,将正六边形ABCDEF放在直角坐标系中,中心与坐标原点重合,若点A的坐标为(-1,0),则点C的坐标为　　　　　.? 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点5 命题点6 命题点2　平面直角坐标系内点的坐标特征 【例2】 已知点P(a+1,2a-1)关于x轴的对称点在第一象限,则a的取值范围是(　　) 解析:方法一:点P(a+1,2a-1)关于x轴的对称点为(a+1,-2a+1). 因为点P(a+1,2a-1)关于x轴的对称点在第一象限, 答案:C 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点5 命题点6 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点5 命题点6 答案:D 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点5 命题点6 命题点3　距离与点的坐标的关系 【例3】 如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在网格点上,其中,点A的坐标为(2,-1),则△ABC的面积为　　　　　.? 解析:由题意得出点B的坐标为(4,3),点C的坐标为(1,2),然后利用割补法,结合点的坐标与距离的关系求出△ABC的面积. 答案:5 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点5 命题点6 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点5 命题点6 命题点4　函数的定义 【例4】 下列关于变量x,y的关系式:①y=2x;②2x-3y=1;③y=|3x|;④5x-y2=1;⑤y=±x,其中y是x的函数的有(　　) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 解析:根据函数的定义可知其中y是x的函数的有①,②,③.对于5x-y2=1和y=±x,当x取1时,5x-y2=1中的y=±2,y=±x中的y=±1,对于一个x的值,有两个y值与其对应,因此y不是x的函数. 答案:B 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点5 命题点6 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点5 命题点6 命题点5　函数图象的应用 【例5】 如图,一只蚂蚁从点O出发,沿着扇形OAB的边缘匀速爬行一周,设蚂蚁的运动时间为t,蚂蚁到点O的距离为s,则s关于t的函数图象大致为(　　) 解析:本题是典型的数形结合问题,通过对图形的观察,可以看出s关于t的函数图象应分为三段:(1)当蚂蚁从点O到点A时,s与t成正比例函数关系;(2)当蚂蚁从点A到点B时,s不变;(3)当蚂蚁从点B回到点O时,s与t成一次函数关系,且回到点O时,s为零. 答案:C 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点5 命题点6 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点5 命题点6 命题点6　函数自变量取值范围的确定 【例6】 函数 的自变量x的取值范围是(　　) A.x≥-2,且x≠2 B.x-2,且x≠2 C.x=±2 D.全体实数 解析:要使函数有意义,必须同时满足二次根式的被开方数是非负数,分式的分母不能为零,即 解得:x≥-2,且x≠2. 答案:A 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点5 命题点6 规律方法探究 规律方法探究 规律方法探究 目录 CONTENTS 第9课时　平面直角坐标系及函数的概念与图象 考点梳理 自主测试 考点一　平面直角坐标系与点的坐标特征 1.物体位置的确定 一般地,在平面内确定物体的位置需要两个数据,常见的有:坐标系、方位角与距离等. 2.平面直角坐标系 由平面内具有公共原点且相互垂直的两条数轴所构成的图形叫做平面直角坐标系.其中,水平的数轴叫做x轴或横轴(习惯上取向右为正方向),竖直的数轴叫做y轴或纵轴(习惯上取向上为正方向),两轴的交点O(0,0)称为坐标原点. 考点梳理 自主测试 3.象限 在平面直角坐标系中,x轴和y轴把坐标平面分成四个象限(每个象限都不包括坐标轴上的点),四个象限的位置如下图: 考点梳理 自主测试 4.点的坐标的确定 在平面直角坐标系中,由坐标平面内一点向x轴(或y轴)作垂线,垂足在x轴(或y轴)上的坐标叫做这个点的横坐标(或纵坐标).这个点的横坐标、纵坐标合在一起叫做这个点的坐标(横坐标在前,纵坐标在后,中间用“,”隔开).如下图中点P的坐标为(-3,2). 考点梳理 自主测试 5.各象限内点的坐标特征 点P(x,y)