《当代中文》教学PPT课件 第十二课 我全身都不舒服(2).pptVIP

第十二课 我全身都不舒服 新实用汉语课本(NIVEAU DéBUTANT) 模拟情景 教学对象：大学一年级 教学时数：每星期五课时 学生程度：初级（已上80课时） 教学整体设计 教学时数：10课时 教学内容： 生词 功能 语法句型 教学方式：综合法 - 融合 直接法 视听法 交际法 任务法 讲解、练习、活动、讨论、模拟 设备与教具： 电脑、投影机、网络、挂图、图片、实物、卡片、影音档 第一节课 教学设计 ?生词：身体部位：（肚子 手 脚 头 鼻子 眼睛 耳朵） 医院 医生 看病 疼 要 用 功能： 说哪里不舒服 表达意愿与必要 语法： 主谓谓语(ex: 我头疼) 能愿动词：要 不用 复习课文（第11课）5分钟 学习新课生词 1: 8-10分钟 学习新课语法 1 : 8-10分钟 学习新课生词 2 : 5分钟 文化及跨文化 : 8-10分钟 学习新课语法 2 : 8-10分钟 作业布置 教学重点 教学步骤： 生词1 (10分钟) 介绍人体部位： 挂图 课堂练习：集体操练（先用图片反复练习，再用洋娃娃） 课堂活动：传洋娃娃 ，（妹妹背着洋娃娃），传到者说哪儿疼，不可重复前面2人说的 人体穴位图 语法句型 1 ：8-10分钟 主谓谓语句 S+N+疼 （讲解1-2分钟） 例句：我头疼 代换练习 我 头 疼 马丁etc. 肚子 etc. 课堂游戏 – 传洋娃娃（唱：娃娃哭了叫妈妈） 疑问句 – 全班问 ‘娃娃哪里疼？’ 肯定句 – 拿到娃娃的人答：娃娃 头（肚子 etc） 疼 生词2 + 文化 ：13-15分钟 生词： 生病, 看病, (看)医生, (去)医院, 中医, 西医 文化：看中医影片 (3分钟) 跨文化：中医vs西医 （认识、了解，比较异同） 中国医学介绍 语法句型 2 ：8-10分钟 句型 介绍 : 不用 + V Ex :不用(去)看病. 句型练习 : 代换练习 Ex : 老师 : 看书 学生: 不用 看书 Ex :学生1 : 看书 学生2 : 不用 看书 3. 课堂游戏 – 唱反调游戏 : 准备身体部位PPT，老师打PPT Ex :学生1 ：你脚疼，要去看医生（医院，看病）。 学生2 ：我脚不疼，不用去看医生（医院，看病）。 作业布置 课堂活动 : 学生分组自编短剧，灵活运用今天及之前学到的生词与句型/语法: 生词部分 :身体部位：（肚子 手 脚 头 鼻子 眼睛 耳朵） 医院 医生 看病 疼 要 用 -句型语法部分 ： 主谓谓语：我头疼 能愿动词：要 不用 检视与反思 达成目标： 语言层面：听 说 读 篇章应用层面：ronghui guantong suoxue 知识层面：cuqian yixue zhishi 社会文化层面：初步了解中西医学异同 反思： 理论方面： 认知心理学: 从已知到未知 (Piaget) 社会建构论 (Vygotsky) 全方位智能(开发)运用 (Gardener) 下台鞠躬