小学语文四年级上册《李时夜宿古寺》教学设计.docVIP

苏教版小学语文四年级上册《李时珍夜宿古寺》教学设计 教学目标 　　1、掌握本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会李时珍为编好《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风。 教学重点、难点： 抓住课文三处主要内容精读，学习李时珍不怕吃苦的精神和严谨的科学作风。 教学准备 完成预习卡 教学过程 一、 写名导课 1、同学们，看老师写一个人的名字（板书：李时珍）你对他有哪些了解？生简说 2、（出示课件）这就是李时珍，大声读一读这段资料，看看从中能获取哪些有价值的信息？读完后老师把内容隐藏起来，看看你能知道多少？开始吧。（师点击隐藏资料）谁来说一说，生回答，师：你真了不起，只读了一遍就记住这么多！（你获取信息的能力可真强！你有很强的记忆力。） 3、师过渡：今天我们要学习的课文就是李时珍察访药材过程中发生的一个小故事。伸出右手食指，和老师一起把课题写完。完成板书,齐读课题。 二、 检查预习 1、课前大家都预习了课文，下面我们来交流预习卡。【课件】 （1）同桌互查生字词，把读错的字圈起来，再多读几遍。 （2）组内交流，每人说一个词语的意思。 （3）组长抽查难读段落，每人一段。 教师巡视，及时给交流有序、按时完成的小组画一颗星。 2、同学们交流得很认真，下面老师来抽查一下。 （1）【课件】请1—9组的1号开火