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《健美操》选项课程考核方案 （二年级第一学期） 一、课程基本信息 大学体育为全校一级通识课，是公共必修课程，总学时72学时，2学分。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。 《健美操》课程是大学体育的主要选项课之一。健美操吸取了现代化建设舞、迪斯科和爵士舞的动作精华，是一项集音乐、舞蹈、体操于一身的体育运动。通过学习，使学生了解并掌握健美操运动的基本理论、基本技术、基本技能和一定程度的编排动作的能力，改善学生的身体姿态，塑造美的形体，发展身体的柔韧、协调等基本素质，增进健康，增强体质；培养学生锻炼身体的习惯，培养正确的审美观念，勇敢、果断、坚韧、机智的优良意志品质，和互助友爱、团结协作的道德风范。 二、授课情况 二年级《健美操》课程的开设学时与授课内容为：面向在校非体育专业的一年级大学生。本学期授课时数为18周，36学时。授课教师由公共体育教学部根据教师的教学专项能力安排到课程组，由健美操课程组统一组织各项教研活动及各项教学目标的落实。本课程的教学由理论教学和技能教学两部分组成，理论教学主要包括健美操竞赛规则、裁判法及编排，技能教学主要包括健美操基本步法以及规定套路，本学期依据健美操课程教学大纲要求的教学内容及教学进度，已按时完成教学任务。在授课过程中教师们充分发挥自身的引导、促导作用，积极调动学习主体，即学生的主观能动性参与。使学生的学习效果达到了学习动机明确，学习态度端正，上课认真，练习刻苦，积极性高，较好地达到运动参与和技能学习的目的，本学期取得了良好的教学效果，基本达到了本学期课程教学的目标要求。 授课教师：朱丽丽、张福彩、杜志娟等 使用教材：《体育与健康》张瑞林主编，山东，山东大学出版社，2005.7 三、考核要求 健美操课程考核依据课程教学大纲中对知识、能力的基本要求，重点考察学生对基本技术、基本技能的掌握水平和应用能力。 四、学业成绩形成方案 大学二年级学生的学业成绩实行结构化，即由平时成绩、体育理论知识、心肺机能（测试项目为男生1000米、女生800米），专项技术与机能构成，按百分制计算学业成绩，其中体育理论知识占10%，平时成绩占20%、心肺机能占20%、期末成绩占50%。 五、考核方案 （一）期末（技术、技能）考试（占总成绩50%） 1、考试要求 （1）体育理论知识、心肺机能、技术、技能考试由课程小组集体讨论确定考试内容、标准和实施细则，并报教研室主任审核批准。 （2）考试时间根据教务处考试安排由教研室统一组织。达标考试项目由任课教师自行组织实施，技评项目考试原则上实行教考分离，考评教师由2人组成，成绩取平均分。 （3）对不及格的考试内容在学期结束前给与一次补考机会，最高分为60分。 2、考试内容及评分标准 （1）考试内容： ①大众锻炼标准成套动作, ②自编套路。 （2）评分比例： 期末成绩占总成绩的50％。 ①大众锻炼标准成套动作占期末成绩的50％, ②自编套路占期末成绩的50％。 （3）考试方法： ①大众锻炼标准成套动作采用单人完成技术考核规定动作， ②自编套路4-6人为一组依据评分标准进行技评。自编健身健美操要包括九种(或九种以上)基本步伐,4个(或4个以上)的队形变化,音乐自选。 （4）评分标准： ①大众锻炼标准成套动作评分标准： 等级 技术要求 分值 优秀 整套操熟练、规范、有力度、音乐节奏感好，动作与音乐协调一致 90-100分 良好 整套操熟练、较规范、较有力度、音乐节奏感好，动作与音乐协调一致 80-89分 一般 整套操较熟练，有些动作不太规范，较有力度，音乐与动作有不协调，不合拍之处，个别规定动作有漏缺 70-79分 及格 整套操不太熟练，动作力度较差，音乐与动作有不合之处，有个别遗忘现象，但能独立完成，规定动作有漏缺 60-69分 不及格 整套操不熟练，动作力度较差，音乐与动作有不合之处，遗忘现象较多，规定动作有多处漏缺 60分以下 ②自编套路评分标准： 等级 技术要求 分值 优秀 整套动作编排合理,音乐配合协调,队形变化自然流畅,动作姿态优美, 舒展,节奏感强,能充分锻炼身体各部位；整套动作熟练,动作准确,有力度,动作与音乐配合协调,具有较强表现力 90-100分 良好 整套动作编排合理,音乐配合较协调,队形变化较流畅,动作较舒展,节奏感强,能锻炼身体各部位；动作熟练,动作较准确,较有力度,有节奏感;动作与音乐配合协调,具有一定表现力 80-89分 一般 整套动作编排基本合理,音乐配合基本协调,队形变化较自然,身体各部位锻炼效果一般；整套动作较连贯,动作较正确,与音乐配合较协调,表现力一般 70-79分 及格 部分动作编排欠合理,队形变化及音乐的配合不够自然,身体各部位锻炼效果不够明显；动作基本正确,动作独立完成,与音乐基本协调 60-69分 不及格 整套动