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金秋十月工作总结 　　【第一篇】：金秋十月话丰收，金秋十月工作总结　　收光阴似流水，转眼间天气变凉爽了，秋风把幽绿的小草吹成了金黄，一 颤一颤的，硕果累累的金秋时节来到了。不经意间才发现原来时间过的是 这样的快，金秋不仅仅为人们送来了丰硕的果实，也带来了幸福的喜悦。　　我也和大家一样，在这个收获的季节里，尽情的享受着丰收的喜悦。因为 自从我们 8 月十号踏上省城之旅的列车，我们带着饱满的激情和热烈的求 知欲望，来到省城哈尔滨，参加省教育学院安排的第二期农垦九三管理局 高级研修班培训学习，经过 50 天的高研班培训，收获颇丰。虽然经历的是 漫长而又短暂的 50 天，回忆这漫长的离家生活让我对家人倍感亏欠，短暂 的培训生活让我记忆犹新。小语班学员的亲切，和谐，团结，互助让我刻 骨铭心。这一段的学习生活将是我终生难忘，苦乐酸甜有之，而更多的是 思考与收获。所以我在这个季节里收获了许多! 回忆 20 天的理论学习，25 位专家教授(有黑龙江省教育学院院长助理 杨平教授，花园校副校长曹永鸣，还有参加全国小学语文素养大赛获特等 奖的省研究院的王传贤老师和一等奖的香坊区老师进修校的教研员杨修 宝，哈市香坊区进修校的教研员祁敬伟，黑龙江省教育学院教研中心金春 兰教授，省教育学院田丽等， )对教育教学理论的精彩诠释为我的教育教学 工作指明了方向，专家们把枯燥的教育教学理论与鲜活的教学案例，社会 生活实践有机的结合起来，让我有耳目一新的感觉。先进的教育理念与个 性素质的结合必将提升我们的教学质量。归纳了 25 位专家教授的精论，有 太多的感受与大家交流，专家们主要从一下两个方面进行指导。 1.从小学语文教学方面指导的写字教学，识字教学，词语教学，专题日 记----作文教学，朗读教学，海量阅读等教学。　　2.教师自身提高与专业发展方面指导的有一堂好课的标准， 教师职业规 划与发展，新课程背景下的教学设计，基于校本研究的教师发展策略，教 师的师德完善与心理成熟。以学定教的课堂转型等等。　　轰爆式的学习， 目的就是让我们真正从心里认识到转变思想， 包装提升。　　在掌握了一定的系统理论知识的同时，我又来到了哈尔滨市经纬小学，在 这个学校完成了为期一个月的挂职实习，为我们的理论学习进行进一步的 内化和实践。在这短短的一个月的实习生活中，我体会到了做一名小学教 师的酸甜苦辣，我认识到了老师肩上所扛的责任。我付出了，我也收获了， 在这里我学到了在以往自己的教学课堂上学不到的知识。细细的品味这一 个月的点点滴滴，认认真真的做这份总结! 永远忘不了第一次来到经纬小学，校园内的一切都深深地吸引了我。整 个校园内整洁而安静。无论是校领导还是老师都亲切、和蔼，导师的热情 和耐心，给我的实习生活带来了信心 最吸引我的是经纬小学的校风校貌，丰富多彩的校园文化，把我们带到 了一个多彩的世界。近几年学校进行了古诗词诵读队、合唱队、民乐队、 舞蹈队、鼓号队、小记者团等文化建设并且收到了良好的效果。这里的孩 子们经常参加课外实践活动，所以他们的具有班级特色的校本课程开展的 轰轰烈烈，各有特色。有体现军营文化的，环境美化的，有欣赏家乡建筑， 感受异国风情的，有茶文化，有研究乳品、探访英雄人物的、去工厂车间 实践的探访哈工大等许多社会实践活动，真的让你感受到这不仅仅是学校， 简直就是一个社会大课堂。学生接触的、见到的太多了。学校处处以学生 健康发展为本，开设了许多有利于学生健康的课程，实践性、可操作性极 强。因为孩子们见识得多，所以知识面就广，对学习有很大帮助。课堂上 学生的发言积极踊跃，而且富于创新。让人感叹。　　最具特色的是经纬小学的廊璧文化， 经纬小学大楼现代、大气，单体 建筑面积在全市为最大，教学楼框架高，双侧教室，走廊宽敞，给人感觉 雄厚而开阔。结合这一特点，经纬小学围绕学校精神文化的核心，为每一 层设立了一个特有的文化主题。一层以珍爱生命，运动健康为主题。遵章守法、文明做人、保护 环境的粘贴画给人启迪、发人深思;各种大众体育运动项目，世界各 种大型体育赛事、 体育明星的照片， 让学生体味到运动的生机与活力。二层以享受艺术，创意生活为主题。音乐、文学、雕塑、绘画、戏曲、 影视、舞蹈、建筑……一幅幅精美的画面，仿佛让人置身在艺术的殿堂， 这种随处可见的艺术的熏陶和感染，无时无刻不在培育学生的情趣，发展 学生的特长。　　三层以传统文化，民族精髓为主题。中国传统节日，儒家、道家思想， 琴棋书画，诗词歌赋，中医中药，古玩器皿，民间手工等图片和资料的介 绍，引领学生徜徉在中华五千年历史文化的悠悠长河中，用古朴、历史的 物质文化陶冶和影响着学生。 四层以奉献爱心，学会感恩为主题。一幅幅震撼人心的图片——98 抗 洪，08 抗风雪，5.12 抗震，一张张体现爱心小事的照片—