冀教版语文七年级下册第2课《拣麦穗》课件 (2).pptxVIP

张洁;张洁（女）（1937—）原籍辽宁抚顺，生于北京。幼年丧父，从母姓。酷爱文艺，尤其是诗歌和音乐。 著有《沉重的翅膀》《方舟》《世界上最疼我的那个人去了》等。 ; 张洁的作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。 对女性命运的关照是她坚持的立场。 后期的作品比较关注社会现实，挖掘人性的复杂。 早期的散文创作，往往直接追求、呼唤爱与美。在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨直、淳朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇;快速阅读课文，理清文章的整体线索。;文章叙述了一个怎样的故事？表达了怎样的思想感情？;（1）村姑们拣麦穗的结果怎样？她们的梦想为何会破灭、会被忘却？ （2） “我”为什么要“嫁”给灶糖老汉？老汉是怎样一个人？“我”和老汉关系怎样？ （3）姑娘们美丽的梦破了，我的梦也不可能实现，我和她们梦的破灭相同吗？ （4）文章开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？ ;她们最后还是依依顺顺地嫁了出去，只是她们要嫁的那个男人，和她们在拣麦穗、扯花布、绣花鞋所想像的又是多么不同。 ; 没有人会为她们叹一口气，表示同情。也不会关心她们还曾有过幻想，甚至连她们自己也不会过分感伤。正因为当时那种妇女婚姻不自由的现状以及妇女们不敢反抗的麻木，令她们不能寻找一份她们拣麦穗时幻想的真正的爱。;“我”为什么要“嫁”给灶糖老汉？老汉是怎样一个人？“我”和老汉关系怎样？;在那个年代，小孩子最基本的梦想就是渴望得到“真的疼爱”，渴望吃上零食，小姑娘则把这一梦想寄托在了卖灶糖老汉的身上。;老汉从小女孩身上感受到的是信赖、期待、依赖。 小女孩从老汉那儿感受到的是朴素——没有任何希求，也没有任何企望的爱。 ;姑娘们美丽的梦破了，我的梦也 不可能实现，我和她们梦的破灭 相同吗？ ;农村姑娘在梦想破灭后，便忘记了梦想，不再梦想 ; ; 前半部分是为后半部分提供一个广阔的大背景，在这个表面美好、实则灰暗的背景下，作者不???巧妙地暗示了世俗婚姻的愚昧和爱情婚姻方面的不幸，更哀叹了美好事物的易逝，为全文奠定了感情基调。;小火柿子描写运用了什么表现手法？小火柿子的象征意义是什么？寄托了作者怎样的思想情感？;烟荷包是文章的一个重要细节;在儿童的眼中，一切都是美好的新奇的充满期望的。采用儿童视角更能挖掘出常人不注意的内容，叙述显得更为真切、感人，就本文来说，还能形成一种在欢快的表面下蕴含着淡淡的悲哀的特殊风格。;《拣麦穗》说透了我们生命的无限，让我们领悟了时间的无限，这就是我们忧伤的源头。但当你失去之后，你学会了加倍珍惜，学会了发现爱，这时生命和生活的美丽也就被发现了。散文还发现了人性的美好。 —荒林《张洁〈拣麦穗〉赏析》 ;阅读张洁的《拣麦穗》，既有清纯美好的感受，又有一种想哭的感觉。 －－评论家;预习《我与地坛》并思考：作者二十岁突然截瘫，在十五年漫长岁月中，由“失魂落魄”到小说获奖，思想感情经历了一个怎样的变化过程？这样的变化，与地坛这个环境有怎样的关系？