语文人教版七年级下册16.社戏.pptVIP

小结 同学们，这节课我们讲了小说的三要素中的人物，而在上节课中我们讲了另外一个要素：情节。那么剩下的环境描写就留到下次讲。请同学们下去之后找出文中描写环境的句子，并尝试分析。 * * 鲁迅 短篇小说 社 戏 随母归省小住平桥村 （1—3） 去赵庄看社戏的全 过程（4—30） 看社戏后的余波（31—40） 看戏前 （看戏） （看戏后） 阿发 双喜 六一公公 憨厚、无私 聪明、能干、善解人意、有 组织才能和号召能力 宽厚、淳朴、好客、 热诚 双喜是一个聪明、能干、善解人意，富有同情心，而且反应灵敏，充满自信，有组织才能和号召力，是孩子们的当然领袖。 ⑹双喜送我回到家，“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!” ⑴当我看社戏受到波折时，双喜大悟似的提议。 聪明。 ⑵当外祖母担心都是孩子们时，双喜大声打包票，理由有三：①船又大，②迅哥儿向来不乱跑；③我们又都是识水性的。 反应灵敏，考虑周到，善解人意，办事果断。 ⑶看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因。 聪明、细心。 ⑷归航偷豆时征求豆主人阿发的意见；双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要挨骂的。 考虑事情周到。 ⑸吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，并考虑好对策。 考虑事情周到。 做事有始有终。 ⑺双喜回答六一公公的问话。 反应灵敏。 ⑶六一公公夸自己的豆好“我的豆种是粒粒挑选过的” 。 ⑴“双喜，你