语文人教版七年级下册沙漠在中心.docVIP

《在沙漠中心》教案 李星红 一、知识与能力 1.?????? 了解作家作品，增加语言积累。 2.?????? 培养学生快速月的课文的能力并感知课文所表达的思想感情。 3.?????? 反复朗读课文，品味文中重点语句的含义。 二、过程与方法 练习快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括美容要点，理清任务思路，感受其心理活动，利用合作的方式共同探讨疑难问题。 情感态度与价值感：培养学生敢于面对学习生活中的挫折与困难，培养学生的生存意识和积极乐观的人生观。 三、教学重点、难点 1．? 梳理作者的心理变化过程，认识作者的优秀品格。? 2．在熏陶感染中引导学生体味生命的意义，正确对待挫折和失败。 四、教学准备：多媒体、课件 五、教学安排：二课时 教学过程 第一课时 一、精心导入 同学们，你们见过沙漠吗？用词语形容一下沙漠是怎样的？（出示沙漠幻灯片） 狂风大作 赤日炎炎 飞沙走石，戈壁残垣，海市蜃楼，风沙漫漫 连绵起伏浩瀚无垠 起伏跌宕，渺无人烟。 不错，沙漠的环境很壮美，也很险恶，今天我们的探险之旅随作者走进沙漠，体验在沙漠中心的痛苦和煎熬，感悟生命的真谛吧。（板书题目） 1、简介作者：圣艾克絮佩里，是一位具有传奇色彩的人物。他是优秀的飞行员，法国航空事业的开拓者之一。同时他又是一位出色的作家，他把自己的飞行体验，对生活的热爱，对人类、对世