语文人教版七年级下册15，《孙权劝学》.pptVIP

1.顺畅地朗读课文，能读清字音、读准停顿、读出语气。（目标达成70%） 2.结合注释，疏通文意，能说出文中“当涂、辞、涉猎、更、见事”等文言词汇的含义。（目标达成75%） 1）扣住翻译五字法 留：国号、年号、地名、官名、人名、 书名等可照录。 替：用现代汉语词替换古义词，单音节词换双音节词 调：调整语序。使之符合现代汉语习惯。 补：补出省略的成分，使之意思完整。 删：删去没有实在意义的词，不译。 积累成语 ①　吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以至穷困而富有了，都可以说：非复吴下阿蒙。 4．但当涉猎（　 　　 ） 5．见往事耳（　 　） 6．及鲁肃过寻阳　 第四部分：看图答题（抢答题） 诸葛亮 曹 操 孙 权 张 飞 粗略地阅读 了解 到了……的时候 到 * 义务教育课程标准实验教科书人教版七下语文 孙权劝学 《资治通鉴》 学习目标: 司马光， 字君实，陕州夏县人，北宋政治家，史学家。 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。 书名“资治”，说明本书编撰的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。 宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”。 《孙权劝学》 1、 读清字音