汽车底盘电控技术说课课件.ppt

2.课程设计 2.1 课程设计思路 2.2 教材选取 2.3 教学方法 汽车底盘及电控技术说课 广西理工职业技术学院机械工程系 杨天龙 说课目录 课程定位 1 教学条件 3 改进思路 5 课程设计 2 课程特色 4 1 课程定位 1.1 性质定位 1.2 作用定位 1.3 目标定位 1.1 课程性质 汽车电子技术专业 核心课程 汽车检测与维修专业 1.2 课程作用 汽车底盘及电控技术 汽车运用与维修技术 汽车检测诊断设备与技术 汽车美容 1.2 课程作用 就业方向 汽车底盘维修 汽车零配件管理 汽车及配件销售 汽车保险与理陪 旧机动车评估 1.3课程目标 1. 能熟练进行液力自动变速器故障的检修 2. 能熟练进行ABS故障的检修 3. 能熟练进行ASR/TRC故障的检修 4. 能熟练进行ESP故障的检修 5. 能熟练进行电子控制悬架故障的检修 6. 能熟练进行电控动力转向和四轮转向体统的故障检修 1.能吃苦耐劳、爱岗敬业 2.诚实守信 3.团队合作好 4.具有容忍、沟通和协调能力 5.能开展批评与自我批评 6.组织与协调能力强 7.遵守劳动纪律 8.有社会责任感 9.树立规范意识、质量意识、安全意识 1.会查询、收集、整理信息 2.能熟练使用各种维修工具及诊断仪器 3.能分析和解决汽车底盘中出现的常见故障 5.能总结经验自主学习提高自身专业技能的能力 6具有一定的分析和解决各种问题的能力 专业能力 方法能力 社会能力 职业态度 1.3 课程教材 1.4 课程内容 汽车底盘及电控技术 电控液力自动变速器 电控动力转向与四轮转向 电控防抱死系统（ABS） 电子控制悬架系统 电控驱动防滑/牵引力控制系统 电子稳定程序控制系统（ESP） 1.4 课程内容 电控防抱死系统 （制动系） 自动变速器 （传动系） 汽车底盘及电控技术 电子控制悬架系统 （行驶系） 电控动力转向 （转向系） 2 说单元设计 （以自动变速器的行星齿轮变速机构内容为例） 2.1 说教材 2.2 说学生 2.3 说教法 2.4 说学法 2.5 说教学手段 2.6 说教学过程 结构原理 档位分析 拆装 检测与维修 2.1 说教材 行星齿轮 变速机构 结构原理 档位分析 拆装 检测与维修 拉维娜式齿轮机构 辛普森式齿轮机构 2.1 说教材 教学目标： 掌握行星齿轮变速机构的结构和原理 知识目标 培养学生观察、理解与分析能力 工作作风与职业道德 能力目标 情感目标 2.1 说教材 教学重点和难点： 掌握行星齿轮变速机构拆装、检测与维修 教学重点 档位分析 教学难点 基础不扎实 抽象能力较差 兴趣容易调动 但持续性不强 2.2 说学生 实例分析与实际操作相结合 启发提问与奖惩相结合 2.3 说教法 自主学习 探究学习 协作学习 2.4 说学法 理论（多媒体） 实训（实训台架） 2.5 说教学手段 行星齿轮系异响故障 辛普森式齿轮机构 基本原理（实物构造） 档位分析 齿轮变速机构拆装与检修 2.6 说教学过程 3 总结 没有教不好的学生，只有不会教的老师。 为了教好学生，我们老师必须怀着五颗“心”——爱心、诚心、信心、耐心和恒心 。用心去教学…… Speaker Notes Use this space for overall notes and general comments. Simply select this text and replace it with your own comments. Summary Heading. Text. Heading. Text. Heading. Text. Heading. Text. Summary Overview XXXX Major Title Heading. This slide relates to XX-XX. Speaker Notes Use this space for overall notes and general comments. Simply select this text and replace it with your own comments. Summary Heading. Text. Heading. Text. Heading. Text. Heading. Text. Speaker Notes Use this space for overall notes and general co