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精品解析七生物复习1
单选题(共5道)
1、
①若Y表示物种多样性,则生态系统a~d中抵抗力稳定性最强的是a
②若生态系统自然演替的顺序为a→b→c→d,Y可表示物种丰富度
③若Y表示种群密度,则生态系统的a~d种群中d一定是生产者
④若生态系统中食物链为d→c→b→a,Y可表示生物量
A②④
B①③
C③④
D①②
2、关于生态系统中分解者的叙述,正确的是()
A营腐生生活的细菌不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者
B分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用
C分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者
3、下列基本单位对应有误的是
A核酸:核苷酸
B酶:氨基酸
C人体:细胞
D进化:种群
4、南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜株的基因型分别是
AaaBB和Aabb
BaaBb和Aabb
CAabb和aaBB
DAABB和aabb
5、下列有关特异性免疫的叙述,错误的是
A乙肝疫苗需在一定时期内间隔注射三次,使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
B接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是活化的细胞毒性T淋巴细胞(效应T细胞)
CB细胞受抗原刺激后,可增殖、分化为效应B细胞
D当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用
多选题(共5道)
6、研究发现,砷(As)可以富集在植物体内,转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的株高、根长和干重;加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少,水稻生长加快,干重增加。对此现象合理的解释是
AAs在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定
BAs进入水稻细胞,导致有关酶失去活性,影响细胞代谢
CP影响As的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关
DP是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促进水稻生长发育
7、小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表,正确的是
A材料:胚胎干细胞现象:同源染色体联会
B材料:紫色洋葱鳞片叶外表皮现象:质壁分离及复原
C材料:黑藻叶片现象:叶绿体移动
D材料:大肠杆菌现象:有核仁
8、研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样,调查浮游藻类的数量和种类,结果如下图所示。下列叙述符合生态学原理的是()
A温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素
B如果该水体发生富营养化,藻的种类会有所增加
C夏季可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节
D浮游藻类中的氧元素会有10%~20%进入浮游动物
9、小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表,正确的是
A材料:胚胎干细胞现象:同源染色体联会
B材料:紫色洋葱鳞片叶外表皮现象:质壁分离及复原
C材料:黑藻叶片现象:叶绿体移动
D材料:大肠杆菌现象:有核仁
10、
I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体。据此推测:I型糖尿病是由决定的。关于人胰岛素的叙述,正确的是(多选)
A促进甘油三酯合成
B与双缩脲试剂反应呈蓝色
C促进肝糖原分解
DrRNA能参与胰岛素的生物合成
填空题(共5道)
11、大麦种子萌发时,胚产生的赤霉素(GA)转运到糊粉层后,诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程,促进种子萌发。如下图所示,请回答:(1)种子萌发时,胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是;后减少的原因是葡萄糖转运至胚后,一方面用于的消耗,另一方面是,用于构建新的细胞。(2)β-淀粉酶在由钝化到活化过程中,其组成的氨基酸数目将,理由是。
(3)为研究淀粉酶的来源,研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸,结果发现α-淀粉酶有放射性,而β-淀粉酶都没有放射性。这表明。(4)若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所,可选取的去胚大麦种子,用处理,检测是否产生α-淀粉酶。
12、请运用生态学知识和原理,回答下列问题。⑴传统农业中,常常采用燃烧农作物秸秆获得灰分肥田,该做法的优点是使秸秆中无机盐较快地归还给土壤,但最大弊端是,而且储存于秸秆有机物中的能量未得到合理利用。现代农业中,合理利用农作物秸秆和家畜粪便制沼气、种蘑菇、养蚯蚓,大大提高了生态系统的,沼气池中微生物、蘑菇、蚯蚓等都属于生态系统中。这种做法正是建立生态农业发展循环经济的一种模式,利用的是生态学中能量多级利用和的基本原理。⑵某地区实施退耕还林政策,采取禁伐、禁猎等措施,有利于改善生态环境,保护当地的野生动物资,提高许多野生种群的,提高该生态系统的物种。⑶2012年,位于珠江流域上游的广西柳州柳江内,一起“食人鱼”伤人事件再次引
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