邵阳医学高等专科学校临床医学专业人才培养方案.docVIP

PAGE PAGE 61 邵阳医学高等专科学校临床医学专业人才培养方案 一、培养目标 培养德、智、体全面发展的，适应我国社会主义现代化建设需要的应用型医学专科人才。毕业后到农村及城市社区卫生服务中心等基层医疗卫生机构，从事常见病、多发病的预防、治疗等社区医疗卫生保健工作，能全心全意为人民服务，为振兴祖国的医疗卫生事业而努力奋斗。 二、培养规格与要求 1.热爱祖国、拥护中国共产党，坚持“四项”基本原则，热心医疗卫生事业，有为国家富强、民族兴旺而奋斗的精神，有为乡村医疗卫生事业献身，遵纪守法，求真务实，全心全意为人民的高尚品德。 2.掌握临床医学所必需的基础理论，基本知识，较熟练地掌握临床医学的基本技能、掌握常见病、多发病的诊断、治疗及预防。有独立思考、一定自学和从事卫生保健工作的实际能力，具有大学生应有的文化修养。 3.掌握一定的军事和体育基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯；达到国家规定的大学生体育合格标准。身心健康。 具体培养要求 主要培养从事农村及城市社区卫生服务中心等基层医疗卫生机构需要的执业助理医师。 学生应获得以下知识和能力： 1、知识要求 （1）具有一定的人文社会科学和自然科学知识； （2）从事本专业实际工作所必需的医学基础理论、基本知识、基本技能和一定的中医学基础知识； （3）具有一定的卫生保健知识； （4）熟悉国家卫生工作的有关方针、政策和法规； （5）了解临床医学前沿学科的理论和技术的发展动态； （6）具备考取执业助理医师的医学基础理论、基本知识； （7）熟悉医学文献检索、资料调查的基本知识； （8）基本掌握一门外语； （9）掌握计算机的基本知识。 2、能力要求 （1）掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能； （2）具有对急、危、重症的初步处理能力； （3）具有一定的医疗质量控制的能力； （4）具有适当参与科研工作的能力； （5）具有较扎实的英语基础，达到普通高等学校英语应用能力考试A级水平； （6）具有较强的计算机应用能力，达到湖南省普通高校非计算机专业计算机应用能力考试二级水平； （7）具有创新能力、人际沟通与团队合作的能力； （8）具有独立获取知识的能力，为毕业后的继续教育及进一步的发展和提高打下基础； （9）具有医学文献检索、资料调查的能力； （10）具有卫生保健技能； （11）具有评判性思维能力和医疗安全意识。 3、素质要求 （1）热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党领导，具有坚定的政治方向； （2）学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的基础知识，树立正确的世界观、人生观和价值观； （3）具有一定的人文素养和人际公关能力，具有创新精神及良好的行为规范和社会公德； （4）热爱临床医疗工作，具有良好的职业道德、严谨、求实、认真的工作作风，全心全意为人民的健康服务； （5）具有健康的体魄，良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准； （6）具有良好的心理素质，健全的人格，坚强的意志，乐观的情绪。 三、招生对象、学制与总学时 1、招生对象：高中毕业生，中职毕业参加对口招生考试考生。 2、学制：3年。 3、学习方式：全日制 4、总学时：理论学时1392学时，实验实训及实习学时1668学时，总计3060学时。具体时间分配见表1与表2。 表 SEQ 表格 \* ARABIC 1 教学活动分配表（周） 教学环节 学年 教 学 考 核 入学教育与军训 临床 见习 综合实训 与实习前 教育 毕业实习 （含毕业设计与论文） 毕业 教育 假期（含社会实践） 机 动 合 计 1 35 3 2 11 1 52 2 30 3 3 3 11 2 52 3 3 40 1 1 45 总计 65 9 2 3 3 40 1 22 4 149 表 SEQ 表格 \* ARABIC 2 理论与实践学时分配 教学形式 学时 理论学时与实践学时比 理论 1392 100：120 实验、实训 408+60=468 1668 实习 1200 共计（学时） 3060 课内总学时 1800 四、课程设置 设公共课、专业基础课、专业课、选修课、综合实训、毕业实习。 五、课程介绍 【公共课】 1、思想道德修养和法律基础（48学时） 主要包含理想信念教育、爱国主义与民族精神、树立正确的人生观和价值观、道德观、法制观等内容。通过本课程的学习，要求学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观；树立有中国特色社会主义共同理想；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。使学生具有良好的思想道德和法律基础知识，提高自我修养能力。 2、大学生心理健康教育与指导（32学时） 主要包含大学生的生理心理特点及自我意 识、大学生健全人格与塑造、大学生良好情绪情感及培养、大学生学习