包豪斯理想与精神推动世界现代设计方案发展.docVIP

包豪斯的理想与精神推动世界现代设计的发展-设计论文 包豪斯的理想与精神推动世界现代设计的发展 雷敏 （中国地质大学，湖北武汉430074） 摘要：由天才设计师沃尔特·格罗佩斯为首创建的德国魏玛的国立包豪斯学校励志改变20世纪的德国设计乃至世界设计，其影响力一直延续到当代，包豪斯的理念与精神以及他所培养出来的人才，甚至可以说改变了当代世界的面貌。 关键词 ：包豪斯；精神；理想；设计 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）15-0060-02 一、关于包豪斯 由建筑师沃尔特·格罗佩斯创立的德国魏玛的国立包豪斯学校（Staatliches Bauhaus），简称包豪斯（Bauhaus），创立于1919年一战后的德国，是一所享誉世界的艺术建筑学校。“Bauhaus”由德文“Bau”和“Haus”组成，名字本身的意义是“house of building”。包豪斯的存在虽然只有短短14年的历史，一共也只有1250名学员，但包豪斯对德国乃至世界来说的影响力都是巨大的。包豪斯在当时它是最具乌托邦思想和精神的中心，也被称做20世纪最具影响力也最具争议的艺术院校。包豪斯在艺术教育理论和实践中取得了卓越的成绩，还创建了现代设计的教育理念。换句话来说，包豪斯的校史也是一部现代设计诞生的历史，将艺术同机械技术这两个门类搭建了一个交流的平台。而包豪斯的全体教员几乎囊括了整本现代主义者的《名人录》。由于包豪斯学校对于现代建筑学的深远影响，如今的包豪斯已不单单指的是学校，而是其倡导的建筑流派还有风格的名称。 二、包豪斯的发展历程 包豪斯的发展经历了三个时期：1919－1925年魏玛时期、1925－1932年德绍时期和1932－1933年柏林时期，以及三任校长：1919年至1927年的沃尔特·格罗佩斯、1927年至1930年的汉斯·迈耶以及1930至1933年的密斯·凡·德·罗。1933年在纳粹政权的压迫下，包豪斯宣布关闭，同年也是魏玛共和国的结束。 近代以来，包豪斯逐渐由设计学院逐渐转变为一种设计风格，为批量化生产注入了一种令人震撼的生命力，其影响力同时也影响到了建筑、平面设计、家居、摄影、纺织品、印刷品等方面的发展，变成了一种表示设计理性的标志。同时也诞生出简洁以几何造型为主的工业化设计风格。包豪斯对现代设计教育的人才培养产生了巨大影响，包豪斯培养设计人才以开放式的方式进行，并没有进行严格的学术知识纠正，注重在合作与实践中积累知识与经验。 包豪斯的辉煌离不开其创立者沃尔特·格罗佩斯，在其任职期间也是包豪斯的鼎盛时期。格罗佩斯的设计思具有鲜明的民主色彩，深受贝伦斯的影响。他主张艺术家的感觉与技术人员的知识结合起来，相信艺术家具有将生命注入机器产品的能力，以创造出建筑和设计的新形式。1919年发表的《包豪斯宣言》充分的表明了包豪斯的教学立场。 包豪斯为现代设计奠基了基础，包豪斯创造了一系列的教学方法和理念，现代设计教育就来源于包豪斯；双轨制的教学策略，聘请形式大师还有工作室大师使学生能同时接受艺术教育的培养和动手能力的培养。用现代材料进行创作，以批量式为目的，现代主义工业产品的形成由此而来。在培养学生的同时也保持与企业界的联系，让学生能产生一种集体精神还有设计的社会责任感。 三、格罗佩斯的个人影响力 可以说包豪斯的成功离不开它的奠基人、精神领袖沃尔特·格罗佩斯。格罗佩斯是20世纪最重要的现代设计家、设计理论家和设计教育的奠基人。他通过60年的努力，从德国的包豪斯到美国的哈佛大学，把设计教育，特别是建筑设计教育的现代主义、国际主义基础牢固地奠立起来，影响全世界。建立和发展包豪斯的过程困难重重，可以说如果没有格罗佩斯，就不可能有包豪斯的存在。当时的社会背景是德国国内混乱不堪，而包豪斯正是让格罗佩斯实现自己对于和平追求的良好平台。包豪斯相当于一个小型的平台，让艺术家们与工匠能进行合作，一起为设计教育做出贡献。格罗佩斯作为包豪斯的创始人与精神领袖，带领着包豪斯的全体师生开创了设计史上一个伟大的纪元。 四、包豪斯的理想 在一战后德国国内一片狼藉的背景下，格罗佩斯在1919年所发表的《包豪斯宣言》充分彰显了包豪斯的办学理想，即通过设计改变当时德国的现状，格罗佩斯希望通过包豪斯这个实验体实现自己对于和平社会的热切渴望。在格罗佩斯和众多杰出教师的共同努力下，创造出了一个新的设计教学模式。希望通过包豪斯创造一种设计标准化的程序使大众平民百姓都能够享受到先进的设计成果。 包豪斯的建立历经波折，但包豪斯的理想从学校成立之初便贯穿整个校史