植物体中物质的运输文档资料.pptVIP

* * 第1课时 一.茎的分类 茎的生长方式 直立茎 茎较坚硬 能直立 匍匐茎 平卧于地 长不定根 缠绕茎 借茎本身缠绕或他物上升 攀援茎 用卷须攀援他物上升 直立茎 缠绕茎 匍匐茎 攀援茎 为什么茎会呈现出这么多的形态呢，对植物有什么好处吗？ 不管茎呈现什么样的特点,它都是对环境的一种适应,是对光合作用这种营养方式的一种适应,即从环境中最大可能地获取其生长所需的阳光. 植物的茎能起到支持及输送水分、无机盐和有机物的作用，完成这些功能的结构在茎中是如何分布的？ 二.茎的结构 观察双子叶植物的茎的结构 ①用刀片横切枝条。（出于考虑安全，由老师事先替大家完成。） ②用放大镜观察，发现其横切面可以简单的分成 部分。用探针扎一下，你觉得质地较硬的是 ，质地较软的是 ________ 。最外面的我们叫它为： 。用来制作木制家具和课桌椅等材料位于茎的 ，这部分你叫它为 ,最里面的部分叫做： 。 ③试一试，能否用手把树皮剥下来？用手摸一摸分离面，有何感觉？ ④用手弯折树皮和木质部,有何感觉?知道为什么会这样吗? ⑤在观察茎的过程中，你和你的同伴还发现了什么？想到了什么？ 三 木质部 树皮、髓 树皮 中间 木质部 髓 树皮 木质部 髓 双子叶植物茎的结构特点： 双子叶植物茎的结构 外树皮： （靠里是韧皮部） 内树皮 ______作用 运输_________（_______组织） 增加茎的强度 （机械组织） 细胞能____________（分生组织） 筛管： 韧皮纤维： 导管： 木纤维： 输导___________（______组织） 增加茎的强度 （机械组织） 形成层： 木质部 树皮 髓： 贮藏______________ 保护 有机物 输导 分裂增生 水和无机盐 输导 营养物质 髓 木质部 形成层 右图是双子叶植物茎的横切面图，分析图示回答以下几个问题： (1) 图中A、B、C分别表示结构： A. ； B. ； C. _____ 。 (2) 其中C中有 ，可以输送水分和无机盐。A中有 ________ 中 有 ，可以输送有机物。 (3) 图示的茎 （填“能”或“不能”）逐年增粗， 是因为A和C之间有__________, 能 ， 向外增生形成新的 ， 向内增生形成新的 。 A C B 树皮 髓 木质部 导管 韧皮部 筛管 能 形成层 进行细胞分裂 韧皮部 木质部 1、越靠近形成层的木质部是新生成的还是旧的？ 2、嫁接时两木的＿＿＿＿一定要对齐 （新生成的） 3、如果细铁丝缠小树，会对小树产生哪些影响？为什么？ 4、课桌椅是利用茎的哪一部分结构的？ 随着小树长大，树干加粗，铁丝缠绕会破坏茎中的韧皮部，从而影响有机物的运输。 制作课桌椅，主要利用茎的木质部。 形成层 为什么竹子老是这么细? 通过这节课的学习我知道了…… 我还知道了……