2014高中~.数学(教学教案+课内预习学案+课内探究学案+课后练习学习进修与-提高~)3.2.1几个普通函数导数新人教A版选修1-1.docVIP

#* PAGE 3. 课前预习学案 （预习教材P88~ P89，找出疑惑之处） 复习1：导数的几何意义是：曲线上点（）处的切线的斜率.因此，如果在点可导，则曲线在点（）处的切线方程为 复习2：求函数的导数的一般方法： （1）求函数的改变量 （2）求平均变化率 （3）取极限，得导数＝ = 上课学案 学习目标1记住四个公式，会公式的证明过程； 2.学会利用公式，求一些函数的导数； 3.知道变化率的概念，解决一些物理上的简单问题. 学习重难点：会利用公式求函数导数，公式的证明过程 学习过程 合作探究 探究任务一：函数的导数. 问题：如何求函数的导数 新知：表示函数图象上每一点处的切线斜率为 . 若表示路程关于时间的函数，则 ，可以解释为 即一直处于静止状态. 试试： 求函数的导数 反思：表示函数图象上每一点处的切线斜率为 . 若表示路程关于时间的函数，则 ，可以解释为 探究任务二：在同一平面直角坐标系中，画出函数的图象，