管理学学生干部工作积极性探究.docxVIP

　　摘要现在，高校学生干部的工作积极性较过往有所下降。 　　究其原因，与社会大背景相关，特别是互联网的发展壮大，使得任何问题的成因都变得更复杂和多元。 　　在面临高校学生干部工作积极性的问题时，可以通过分析当前高校学生干部的特点及学生干部工作积极性的现状，从管理学的视角进行探讨，进而给出提升工作积极性的有效路径。 　　提升高校学生干部工作积极性的关键，在于去除学生干部对待学生工作的功利心，将个人内在发展、责任感及荣誉感的培养作为突破点。 　　关键词管理学视角;高校学生干部;工作积极性互联网+时代的到来为高校学生组织带来全新的视野和方向，当前，高校学生干部的工作积极性有所下降，学生干部半途而废情况较多，多项调查表明，当前高校学生加入学生组织的意愿在入校时最强烈，但在半年左右将会出现工作积极性不高，在一年左右时将可能由于未顺利晋升而离开所在学生组织。 　　一、当前高校学生干部的特点当前高校学生干部是互联网时代下成长的一代，这一代学生的创意足，追求新鲜新奇，独立性强，勇于表达表现自我，而来自于这一代学生中的学生干部则有独特性，相较于以往的学生干部群体，这一群体整体上更有创造力，擅于利用互联网思维开展工作，多只选择加入拥有足够吸引力或感召力的学生组织，乐于加入志愿服务组织和社团组织等非官方学生组织。 　　195后为主。 　　80后改革开放后最先拥有年代标签的一代，当前高校学生干部以95后为主，与80后学生干部相比，95后出生、成长在国家大环境发生翻天覆地的变化之后，他们中最早一批进入大学的也是在2013年，此时，我国早已进入互联网时代，新媒体及移动电子产品成为这一代大学生日常生活的必需品，低头族也是从这个时期开始出现的。 　　这一代大学生可以更快速地参与到社会的方方面面；更有自主性，个性成为他们的标签。 　　2学生组织类型多样，正式及非正式组织层出不穷。 　　相较以往的学生组织以官方为主，辅以少量的社团等组织，当前高校的学生组织五花八门，一般高校除学生会、志愿者协会等常规官方组织外，百余种社团及其他因事如宣讲团、因物如某物保护协会、因人如某人扶助队组成的长期或短期学生组织层出不穷。 　　同时，学生还可通过网络轻易申请到境内外的各式学生组织。 　　3从小到大的干部经历较多。 　　正是因为95后从出生到进入大学，或自愿或被迫地加入过各种正式、非正式组织，所以，他们拥有的各种类型的干部头衔非常多。 　　一般来说，与80后等相比，从进入幼儿园到进入高校，完全没有过学生干部经历的学生非常少。 　　当前高校的学生组织类型及数量非常多，学生进入大学后可选择的学生组织多，学生可同时在多个学生组织担任学生干部，因此，某一个学生组织对学生干部的约束力有限。 　　4工作积极分子集中在少部分人，存在工作持续性不长的问题。 　　丰富的学生干部经验是一把双刃剑，虽然提升了学生的工作熟悉度，但在一定程度上影响了学生的工作积极性，一些高校学生不愿意参选学生干部或不愿意担当过多的工作职责，部分人认为在大学应该享受自由的大学生活，而不是被学生组织的职位限制或影响个人时间；而除班级因没有强制换届的因素使得班干部任期较长外，多数学生干部由于学生组织换届及个人等原因，较少能在大学4年均在同一组织工作，半途而废的情况常见。 　　5目的性强，认同感弱。 　　一些高校学生干部希望进入顶层管理层，如主席团等。 　　如果未竞选上，便会选择离开所在的学生组织。 　　当前高校学生干部对所在组织的认同感弱，导致学生进入组织的原因较少是因为对于组织强烈的认同感，因兴趣爱好聚集、具有明显的技术或服务色彩的组织除外。 　　二、高校学生干部工作积极性的现状当前高校学生干部工作积极性整体偏低，激励方式偏少且单一，但在晋升等特殊时期工作的积极性却有明显提升，因此，在厘清当前学生干部工作的真实状况后，才可对症下药，进行有效化解。 　　1工作积极性整体趋弱，有缺失现象。 　　当前，高校学生干部工作积极性整体较弱，学生干部在组织中缺少对组织的认同感和归属感，不愿意积极主动地为所在组织工作，特别是在缺少实质奖励时，只能凭借学生干部的纯粹自律完成相关工作，这种纯粹自律并不是时时存在的，它多与学生干部的心情好坏、对负责人的认可度、对组织的认同度及个人繁忙度相关，多由学生干部自行认定各项程度。 　　同时，部分学生干部存在工作积极性缺失的现象，该现象多出现在进入学生组织后半年到一年左右，多是由于丧失职位晋升的可能或对组织认同感极弱所导致。 　　2激励工作积极性的奖惩方式较单一，有无效现象。 　　高校学生组织无组织盈利，多为公益性学生组织，如学生会是政治性更强的学生组织、记者团是专业性更强的学生组织、志愿者协会是服务性更强的学生组织、社团是兴趣性更强的学生组织。