《绿毛龟》ppt课件.ppt

20、第12小节作者运用了哪几种修辞手法？这样写的好处是什么？ 拟人、夸张。 表达了作者对绿毛龟的喜爱之情。 21、概括第10-12节的大意 刚开始，绿毛龟怕生，总把头缩在壳里，“我”很想把它放了但无能为力。后来它显露活泼的本性，常常卖弄自己的美。 22、绿毛龟的“通灵之性”具体表现在： 它一听到女儿的呼唤就会浮出水面，四处张望。 它还会听音乐，跟着音乐抿着嘴，眼珠绽放柔和的亮光。 23、第14小节，“契合”的意思是？ 符合、吻合。 文中的“契合”具体是指？ 女儿喊绿毛龟的名字，绿毛龟会浮游上来，把头伸出水面张望。 24、读第14小节： 它居然会“应”——不是用语言，而是用行动。 双引号的作用是： 表示特殊含义 破折号的作用是： 表示补充说明 女儿一喊“宝龟”…… 双引号的作用是： 表示引用 25、女儿一喊“宝龟”，它便浮游上来，把头伸出水面张望。好像_____ 在说：“小主人，你终于回来啦！我可等你好久了，你跟你玩游戏吧！” 在寻找呼唤它名字的那个人。 26、概括第14节节意： 绿毛龟与我们相处久了，会“应”女儿的叫喊声，还会“应”音乐声。 27、作者一家如何宠爱绿毛龟的具体表现。找出相关的句子。 一进门，他就以一种异乎寻常的兴奋从手提袋里驱除一个用多孔纱布轻轻裹着的东西，递给我，然后，以一份神秘的笑容来期待我的惊喜。 丈夫 我对这只千里迢迢从无锡“飞”入我家的绿毛龟一见钟情。 我用一个巨型的玻璃钢为它布置了一个美丽的家。 看它那样子，心里也难受，很想把它放了。可是，它的家在千里之外，我是心有余而力不足啊！ 作者： 女儿给了去了名字，唤它“宝龟”。 女儿爱它如珠如宝。上学时，绝不忘与它道别；放学回家，又去向它打招呼；平时有事没事总挨在玻璃钢旁，亲昵地喊:“宝龟，宝龟！” 女儿： 家里人都把喂它食当作是生活里最佳的消遣。几乎每天傍晚，一家子便围在玻璃钢前喂、看、笑。 一家人： 28、文章字里行间都流露出了作者对绿毛龟的____________。 喜爱之情 29、作者描绘了_______________的美好境界。 人与动物和谐相处 30、注意文中的标点符号 注意顿号、引号、破折号等等。 《绿毛龟》 作者：尤今 一、词语解释 怯生生： 千里迢迢： 一见钟情： 恬适自在： 食态可掬： 形容胆怯或害羞的样子。 形容路途极其遥远。 刚一见面就喜欢上了对方。 恬静舒适，自由自在。 形容吃饭的样子有特点，给人印象深刻。 心有余而力不足： 卖弄： 亲昵： 契合： 津津有味： 心里非常想做，但是力量不够。 故意在别人面前显示（自己）。 非常亲热。 符合、吻合。 指吃得很有味道。 二、读音、部首、音序、笔顺 1、颅： lú L 页 2、恬： tián L 3、翡： fěi F 羽 4、魅： mèi M 鬼 5、昵： nì N 6、契： qì Q 大 三、近义词 1、恬适— 2、亲昵— 3、偶然— 4、期待— 舒适 亲热 偶尔 等待 期盼 四、近义词 1、恬适— 2、亲昵— 3、偶然— 4、期待— 舒适 亲热 偶尔 等待 五、反义词 1、高雅— 2、亲昵— 3、偶然— 4、疑惑— 5、敏锐— 低俗 冷淡 经常 确信 迟钝 1、作者对绿毛龟的感情用一个词语来说就是？ 一见钟情 2、作者一家大小都把绿毛龟当作？ 宠物 3、作者一家大小都把绿毛龟当作宠物的原因是什么？ 它外形可爱、姿态高雅、食态可掬、有通灵之性。 4、这只绿毛龟的外形是可爱的，请你根据第3小节，用先概括后具体的方法简单介绍绿毛龟的外形。 哟，是一只可爱的绿毛龟！ 它体积不大，也不重。身上有一大团柔软的绿毛。圆圆的头颅上有两只小如绿豆的眼睛。 作者是从哪几个方面来描写绿毛龟的外形的？ 重量、颜色、形状、动作 读第3节：划出描写绿毛龟的外形的句子。 打开来，一圈绿影闪入眼中，……缩进硬壳里面了。 5、作者为什么用先具体后概括的写作顺序呢？ 作者一开始并不知道那是绿毛龟，先具体写外形再说明这是一只绿毛龟，更能突出作者的惊喜之情。 概括第3节节意： 绿毛龟体型不大，身上有一大团绿毛，眼睛小，怕生但很机警。 6、第3节找出一句比喻句，把什么比作什么？ 把眼睛比作绿豆。 ……两只小如绿豆的眼睛…… “正疑惑间”的意思是： 正当心里不明白的时候。 “怯生生”换个词语就是： 胆怯、害怕 7、读第5小节 刚一见面就喜欢上了对方。 因为绿毛龟外形可爱。 “一见钟情”是什么意思？作者为什