数学六年级上册百分数与分数的互化导学案.docVIP

- PAGE 1 - 百分数与分数的互化导学案 班别 姓名 设计 关广平 【学习内容】六年级数学苏教版教材第103页例3，及相应的“试一试”，“练一练”和第104页第4－8题。 【学习目标】理解并掌握分数改写成百分数，百分数改写成分数的方法，并能正确地进行百分数和分数的互化。 【学习过程】 一、课前复习 1.把下面的小数改写成百分数。（有困难请参考锦囊 eq \o\ac(○,1)） 0.35 ＝（　 ） 1.2＝（ 　） 10=（ ） 0.009=（ ） 2.把下面的分数改写成小数（除不尽的保留三位小数）。 　 想一想：怎样把分数化成小数的？（有困难请参考锦囊②） 3．按要求根据“四舍五入”法求近似值。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数 0.9285 二、新课导学 ◆自主学习书本第103页例题3。 ※探究问题一：如何把分数改写成百分数？ 1、你会用百分数表示和吗？试试看！（有困难请参考锦囊 eq \o\ac(○,3)） 2、思考：怎样把分数改写成百分数？计算中遇到除不尽时怎么办？（有困难请参考锦囊 eq \o\ac(○,4)） 3、※试一试。把下列分数改写成百分数。 ◆自主学习书本第103页“试一试”。 ※探究问题二：如何把百分数改写成分数？ 1、典型例题： 2、思考：怎样把百分数改写成分数？（有困难请参考锦囊 eq \o\ac(○,5)） 3、※试一试。把下列百分数改写成分数。 27%= 40%= 65%= 145%= 2.6% 三、讨论交流：把分数改写成百分数要注意什么？把百分数改写成分数呢？ ※四、当堂检测 1、在空格里填上适当的数(每空10分,共60分) 小 数 0.3 分 数 百分数 120% 2、选择题(每空10分,共100分) (1)和相等的数有（ ） A．25% B．2.5% C．250% D. 0.025% (2) 35%等于（ ） A. 3.5 B. 35 C. D (3)把91%的百分号去掉后，得到的数比原来（ ） A．缩小100倍 B．扩大100倍 C．不变 D.扩大91倍 (4) 5÷4的商是（ ），改写成百分数是（ ） A． B． C. 12.5% D. 125% (5) 用百分数表示7÷9的商是（ ） A. 7.77% B. 7.78% C. 77.7% D. 77.8% (6) 在0.8、 、 、 89% 四个数中，最大的是（ ），最小的是（ ），（ ）和（ ）相等。 A. 0.8 B. C. D. 89% ※自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ） A 很好 B较好 C一般 D 较差 五、课后作业 1、※基础训练 完成教材第104页第4—8题 2、※拓展提高 若，试比较A、B、C的大小。