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- 2020-01-23 发布于天津
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届高三学科教学规范研讨活动方案高考冲刺阶段向教学规范要效率要质量要分数是高考备考的有效策略之一在前两年高三备课组出台学科答题规范文本的基础上为聚合教师智慧强化规范意识优化规范文本学校举行届高三学科教学规范研讨活动为本届高三冲刺阶段备考提供强力核心支撑特制定本方案一研讨内容目标本学科向规范要质量的的措施与策略通过集体研讨在以下方面形成确实有效的措施和策略要实实在在地能够实施教学规范如何通过教师的课堂教学规范促成学生的答题规范如何通过教师重视解题过程教学促成学生重视答题过程的规范如何通过作业批改的规
2015届高三学科教学规范研讨活动方案
高考冲刺阶段,向教学规范要效率、要质量、要分数是高考备考的有效策略之一,在前两年高三备课组出台学科答题规范文本的基础上,为聚合教师智慧,强化规范意识,优化规范文本,学校举行2015届高三学科教学规范研讨活动,为本届高三冲刺阶段备考提供强力核心支撑,特制定本方案。
一.研讨内容目标
1.本学科向规范要质量的的措施与策略
通过集体研讨,在以下方面形成确实有效的措施和策略,要实实在在地能够实施。
(1)教学规范:如何通过教师的课堂教学规范促成学生的答题规范?如何通过教师重视解题过程教学促成学生重视答题过程的规范?如何通过作业批改的规范促成学生答题的规范?
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