全国青年教师素养大赛一等奖教案及课堂练习我的老师_教案.docVIP

HYPERLINK /video/n_show/Nav_219/C0E190D8_1.htm 我的老师 教学目标 1、学习本文围绕中心选取材料的写法。 2、学习本文线索的运用，理清文章的思路。 教学重难点 1、整体感知课文思路 2、分析对鲁迅先生的三次外貌描写 预习要求 布置学生预习课文，会写生字，准确注音，排除字词障碍。 集备内容 个人备课 一、 导入： 有人说：“老师是塑造人类灵魂的工程师。”“老师像蜡烛，照亮了学生前进的道路。”“老师是人梯，载着学生攀登科学的高峰。”同学们，从幼儿园到现在，有很多老师教过你们，这些老师给你们留下了什么印象呢？他们给了你们哪些支持、鼓励和帮助呢？哪位老师使你终生难忘呢？你们也许也写过“我的老师”这类作文，写得好不好呢？今天我们一起来学习现代著名作家魏巍写的回忆他的小学老师察警芝的一篇文章，比较一下，有没有课文写得那么生动，有真情实感。 二、 板书标题、作者，并简介作者魏巍。 魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。全国解放后，参加了抗美援朝战争，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》，长篇小说《东方》等。 三、整体感知课文 1、读拼音写汉字或给加点字注音。 ke（ ）头 tui（ ） 色 yu（ ）钱 黑痣（ ） 5焚香（ ） 6．狡猾（