2019年高考历史二轮复习专题03古代中国的文化测含解.docVIP

PAGE 专题03 古代中国的文化 班级 _______ 学号 _______ 得分_______ 总分：100分，时间：60分钟 一、选择题（15*4=60分） 1．冯天瑜在《中华文化史》中写道：“明朝统治者曾一度以‘心学’为‘诋毁先儒’‘传习邪说’的‘向导’，而士子们则从王学中感悟到‘震霆启寐、烈耀破迷’的思想启蒙。”其主要原因是王阳明 A．否定孔孟权威 B．否定“存天理，灭人欲” C．高扬人的主体地位 D．强调知行合一 2．王夫之认为，谏官要督促君主任用贤臣为相，并对君主错误的诏敕予以封驳。他主张“宰相必靳于其小，而以封驳争论之权授之谏官，而后宰相得以持其大，而为进退之大经”。这说明王夫之 A．猛烈地抨击君主专制 B．已具有近代民权意识 C．设计了权力制衡机制 D．强调君臣的个人修养 【答案】C 【解析】根据材料信息谏官的作用主要有两个第一就是” 督促君主任用贤臣为相”，第二就是配合宰相对于皇帝的错误“诏敕予以封驳”，无法体现出A选项中对于君主专制的猛烈抨击，故A选项错误；它主要体现出谏官对于君主权力的制约，故渗透了权力制衡的原则，为此C选项正确；根据材料信息王夫之的观点更倾向于圣君贤臣制度而非近代西方的民主制度，故无法体现出近代民权意识，为此B选项错误；D选项强调的君主个人的修养与材料中用谏官制度去制约君权无直接联系，故D选项错误。 3．“视人之国，若视其