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- 2019-05-04 发布于浙江
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家长会议程: 班级的基本情况及学生特点介绍 期中考试情况分析 班级管理中的困惑 给家长的几点建议 一.班级的基本情况及学生的特点 1.班级入学情况 正取生 择校生 借读生 31人 13人 24人 男生 女生 其中寄宿生31人,通学生37人 36人 32人 优点: 上进 活跃 集体观念较强 健康 乐观 有良好的心态 崇礼 尚德 素质较高 不足: 贪玩 懒散 自我控制能力不强 追风 求怪 缺少正确的信仰 急躁 茫然 信念和定位意识尚待加强 3.学生入校以后的表现 4.班级管理的相关措施 设立班委会团团支部 值日班长轮值制 每周评选“学习之星”“废话之星” “脏乱之星”,组织学生进行自我评价 严格执行《中学生守则》 制定班级“三步走”目标 开设学生自我选题,自我设计的班会课 二.期中考试情况分析 1.考试模式介绍: “3+学业水平测试+综合素质评价” 1.“3”就是语数外 2.“学业水平测试”就是指选修+必修 3.综合素质评价: 学校为每个学生建立“成长记录袋”,其中要包括每学期的评价表、3年的总表,以及学生道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现6个方面突出表现的材料等 2.期中考试情况 班级前15名
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