研究生个性化教学构建和实践.docxVIP

　　个性化教育强调研究生的能力、兴趣等方面的差异，以激发他们自身的积极性、开发他们的潜在能力为根本目标，这种教育归于素质教育的大范畴。 　　在个性化教育模式下，研究生教育成功价值的体现就是学生的创造性培养。 　　研究生个性化教育在世界范围都是重点课题，相关教改成果和实践很多，包括教育理念的改变，课程体系的重新设计，教学方法的革新，新型师生关系的构建，尊重并发扬学生的个性等。 　　[1，2]与国际发达国家相比，我国对研究生的个性特征重视不够，从上至下或许已经明确个性化理念，但在具体教学方式上，仍然与个性化教学理念差距甚远，急切需要加强和革新。 　　[3]当前我们缺少有效举措去开展个性化教育的具体实施以及相关教育改革研究。 　　和自然科学研究一样，我们必须更多地关注研究生课程体系、课堂内外的教学方法、教师与学生关系等微观实际课题。 　　本课题主要通过海洋药物化学课程群的教学实践，将自选案例讨论模式、个性化开放实验选题等纳入研究生课程教学中，最大程度调动研究生的学习兴趣和动力，张扬学生的个性和创新能力。 　　本课题对推进研究生培养机制革新具有一定实践意义。 　　一、本课题研究的内容与目标一研究与实践的内容。 　　课题的研究内容主要包括以下几个方面①研究研究生个性化教学模式理论、设计、方案及效果反馈机制；②进行个性显著的课程教案设计、打造课程群精品课程资源平台，包含《海现