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　　一、创新教育在高等教育中的地位1．创新教育是大学生素质教育的核心党的十八大报告指出努力办好人民满意的教育。 　　全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。 　　深化教育改革，全面推进以培养创新精神为重点的素质教育，是我们党和国家确立的坚定不移的教育与发展方针，也是国家实现可持续发展的重大决策。 　　素质教育是以提高素质为宗旨的教育，它有三个层次的目标一是适应性目标;二是发展性目标;三是创造性目标。 　　创造性目标是素质教育最高层次的目标，是实施素质教育的重点和关键，要达到这个层次的目标，就必须实施创新教育。 　　中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出，要以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。 　　因为人的创新意识和创新能力是以深厚的文化底蕴、高度综合化的知识、个性化的思想和崇高的精神境界为基础的。 　　心理学最新研究表明，创新意识和创新能力是一种认识、人格、社会层面的综合体，涉及人的心理、生理、智力、思想、人格等诸多方面，创新意识和创新能力的培养能提高和丰富人的综合素质。 　　针对大学生的思维、想象、人格、兴趣、自我意识等心理特征趋向成熟但还很不完善的特点，通过创新教育可在充分发掘其创造潜能的同时，进一步塑造好青年学生的心理品质，从而达到提升大学生综合素质的目的。 　　因此创新教育是学校对学生