《责任胜于能力》读后感600字800字1000字.docVIP

《责任胜于能力》读后感600字800字1000字 校长推荐给我们《责任胜于能力》，书中精辟的论述及列举一个个鲜活的实例，再一次触动了我的神经中枢，让我对“责任”二字有了更新更深刻的认识“没有高度的责任感，能力再强也是空谈！”这是《责任胜于能力》一书的封面的一句话。我觉得这话很对，身为教师的我们，如果我们能力再强，缺失了责任，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好的。 《责任胜于能力》这本书中73页有一篇：让负责任成为自己的生活态度，在这一章中，作者自己杜撰一个故事：有一个人，当他还使孩子是一不小心打碎了花瓶，大人袒护他；参加工作后，计算错了工资，领导照顾他；当领导后，被查贪污公款，有人同情他；这个人进入养老院后，同样打碎了花瓶，护理员袒护他，说：“算了，这个老人有精神病。” 这虽然是作者杜撰的一个故事，却生动的告诫我们作为教师，自己要让负责任成为自己的生后态度，用无限的责任来诠释对事业的执著。因为责任，我觉得我们应该有丰富的知识，有扎实的专业理论水平，上课能够做到驾轻就熟……这就要责任胜于能力读后感求我们要不断地充实自己，不断地学习。因为责任，我觉得我们应该掌握好的教学方法。只有这样，才能吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣和积极性，使学生的思维能力得到锻炼，从而能够自主地学习。因为责任，我们更应在实践中思索，在思索中反思，在反思中成长。而这背后的决定因素就是事业心、责任心和敬业精神，因此，责任胜于能力。 当然，我们教师除了自己要让负责任成为自己的生活态度的同时，也要通过我们的言传身教让学生为自己的行为负责，让负责任成为他们的生活态度，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”我们知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的；坏学生是社会不良环境塑造出来的；所以教师的工作就是要通过自己的责任心去塑造学生的心灵，就是要通过自己的言传身教，引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界，教师拥有一颗责任心固然重要，学生的责任心更加重要，让我用教师一颗赤诚的责任心去唤醒学生，让负责任成为他们生活的态度，才是我们教师更加重要的责任。 我一直很欣赏这样一句名言：心里装着学生，才有资格谈责任；肩上担着责任，才有资本干事业。最近又读了《责任胜于能力》这本书，我对责任有了更深刻的认识，把应做的事做好只是最基本的责任，作为一名教师，教书育人是我最基本的责任之一，那么如何使自己更加符合教育的要求，做一名好教师，适应教学的不断发展，我认为，自己应该从以下几个方面去努力： 一﹑在思想上要自我负责，树立起做一名好教师的志向。 教师面对的是天真活泼的孩子，在塑造每一个灵魂的同时，自己的心灵也得到了净化，教师的职业不仅是谋生的手段，更是一种生活的情趣。作为一名教师，在思想上我要自我负责，树立起做一名好教师的志向。我应当学会不要找任何借口，学会把责任放在自己的肩头，这样可以促使自己振奋起精神，努力争取去做一名好教师。 二﹑在行动上要努力进取，注重细节，不断提高自身素质，争取做一名好教师。 自古以来有许多赞美教师的诗篇，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。作为一名现代型的教师，仅仅有此精神是不够的，现代型的教师要做一座灯塔，站在高处，且不断充电，永远照亮学生生命的航程。为此，我应做到以下几点： 1﹑要有扎实的专业功底，了解学生的心理特点，了解与教学内容相关的知识，这样才能在教学中深入浅出，把握知识的深度，不断的将学生引如高处。在日常的教学活动中，我可以根据教材的需要，创设有利于学生学习的活动环境，让学生通过亲身的体验和活动来学习，从而乐学不倦，学会运用与创新，达到学习的最高境界。 2﹑积极向优秀教师学习，掌握教学的先进方法，并根据教学过程及小学生特点，总结和归纳学习形式和教学方法，并不断的将此形式和方法在教学中加以应用，渗透给学生。让学生真正成为主人，以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学， 能激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，唤醒其自觉学习的积极性，去体验参与之乐，思维之趣，成功之悦。 3﹑细心关爱每一个学生。 一个好的教师应该无私的爱学生。首先，爱学生就要细心了解学生，只有了解每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。其次，爱学生就要公平对待所有学生，。同时，在评价学生的过程中要重视运用激励、鼓舞的手段，避免伤害学生的自尊心，使学生在评价过程中增强自信，达到自我教育的目标。最后，爱学生就要尊重学生的人格与学