高二物理选修3-1第一章：1.8电容器的电容（无答案）.docVIP

人教版《高中物理选修3-1》学案《静电场》第八节共1课时 课型：新授课 主备人： 闫保松 审核人： 使用时间 年 月 日 第 周 第 个 总第 个 第=page2*2-13页? 共=numpages2*24页????????? ? 第=page2*24页? 共=numpages2*24页 第八节 电容器的电容 班级： 姓名： 【课标转述】 观察常见电容器的构造，了解电容器的电容。举例说明电容器在技术中的应用。 【学习目标】 1、说出什么是电容器，认识常见的电容器，通过实验感知电容器的充、放电现象。 2、说明衡量电容器大小的物理量电容的概念及定义方法，熟记电容的定义公式、单位，并会应用定义进行简单的计算。 3、通过实验分析影响平板电容器电容大小的因素，熟记平行板电容器的电容公式，说出改变平行板电容器的电容大小的方法。 【知识回顾】 1、什么地方的电场常常能看作是匀强电场？ 2、照相机电子闪光灯的工作原理是什么？ 【学习过程】 电容器 1．认识电容器。 活动1：演示实验：电容器 拆开电容器一个 阅读P29电容器部分的课本，总结回答下列问题： 电容器是怎样构成的？ 2．什么是电容器的极板？ 3、什么是电容器的充、放电过程？ 4、电容器充、放电的过程中的能量是如何转化的？ 电容 活动2:阅读P29电容部分的课本，回答下列问题 1．什么是电容器所带的电荷量？ 2．电容器两极板间有电势差吗？电势差和哪些因素有关？有什么样的关系？ 3．电容器的电容等于什么？与Q和U有关系吗？比如两极板不带电时，还有电容吗？ 4、你能找一些比喻来帮助你理解电容器的电容吗？ 5、电容器的单位是什么？还有什么常用单位？它们之间是什么样的换算关系？ 6、电容器的电容反映的物理意义是什么？ 三、平行板电容器： 1、最简单的电容器是什么样的？我们为什么要先研究这样的电容器？ 活动3：演示实验P30。 2、 总结：平行板电容器的电容的计算公式。 3、平行板电容器的电容与什么因素有关，有什么样的关系？ 4、什么是电介质的相对介电常数？用什么样的介电常数的电介质来做电容器比较好？为什么？ 四、常用的电容器 活动4：请你阅读P31常用的电容器。回答常用的电容器有哪些？符号是什么？如何使用？ 【反馈练习】 1.下列关于电容器的说法中，正确的是( ) A.电容越大的电容器，带电荷量也一定越多 B.电容器不带电时，其电容为零 C.两个电容器的带电荷量相等时，两板间电势差较大的电容器的电容较大 D.电容器的电容与电容器是否带电无关 2.对于水平放置的平行板电容器，下列说法正确的是( ) A.将两极板的间距加大，电容将增大 B.将两极板平行错开，使正对面积减小，电容将减小 C.在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的陶瓷板，电容将增大 D.在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的铝板，电容将增大 3.平行板电容器保持与直流电源两极连接，充电平衡后，两极板间的电压是U，充电荷量为Q，两极板间场强为E，电容为C现将两极板间距离减小，则引起变化的情况是( ) A.Q变大 B.C变大 C.E不变 D.U变小 4.上题中，如果电容器充电平衡后与电源断开.将两板间距离减小,引起变化情况是( ) A.Q变大 B.C变大 C.E不变 D.U变小 5.如图所示的电路中，电容器的两极板始终和电源相连，若将两极板间的距离增大，电路中将出现的情况是( ) A.有电流流动，方向从a顺时针流向b B.有电流流动，方向从b逆时针流向a C.无电流流动 D.无法判断 6.在如图所示的实验装置中，平行板电容器的极板A与一灵敏的静电计相接，极板B接地.若极板B稍向上移动一点，由观察到的静电计指针变化做出平行板电容器电容变小的结论的依据是 A.两极板间的电压不变，极板上的电荷量变小 B.两极板间的电压不变，极板上的电荷量变大 C.极板上的电荷量几乎不变，两极板间的电压变大 D.极板上的电荷量几乎不变，两极板间的电压变小 7.有一个电容器，带电荷量为1×100-5，两极板间电压为200V，电容器电容为______F.如果使它带电荷量再增加1×10-6C，此时它的电容为______F，两极板间的电压为______V 8.平行板电容器，两极板足够长，水平放置，充电后断开开关，一带电粒子以速度v0水平射入，恰能做匀速直线运动.若将两板距离增大，则粒子在板内做______运动；