高二物理选修3-4第十二章12.4波的衍射和干涉（无答案）.docVIP

12.4波的衍射和干涉（导学案） 编制：郭英杰 【学习目标】 通过观察水波的衍射现象，认识衍射现象的特征。知道什么是波的衍射现象和发生明显 衍射现象的条件。知道衍射现象是波特有的现象。 了解波的叠加原理 通过实验，认识波的干涉现象和波的干涉图样。知道波发生干涉现象的必要条件。 知道干涉现象是波所特有的现象 【重点】 波发生明显衍射现象的条件、波的叠加原理。 【难点】 根据实验现象进行分析波发生明显衍射现象的条件、波的叠加原理。 【学法指导】 自主阅读、合作交流 课前预习案（30分钟） 认真阅读教材第32-33页“波的衍射” 回答以下内容： 【思考】：在水塘里，当微风激起的水波遇到小石、芦苇等障碍物时，波会受到影响吗？若在波的前进方向放一个有孔的屏，会看到什么？ 1、波的衍射现象：_____________________________________叫做波的衍射。 2、发生明显衍射的条件：当缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长__________，或者比波长更________时，能观察到明显衍射现象。 3、光波的波长在___________的范围，跟一般障碍物的尺寸相比非常___________，所以通常的情况下看不到光的___________，就说光沿___________。 4、_______波都能发生衍射，衍射是_____特有的现象。 【思考】：1、大家都熟悉“闻其声不见其人”的物理现象，这是什么原因呢？ 2、“B超”为什么要 用超声波而不用普通的声波？ 认真阅读教材第33-34页“波的叠加” 回答以下内容： 【思考】：把两个石子在不同的地方投入池塘，就由两列波在水面传播。两列波相遇时，会不会像两个小球相碰时那样，改变各自的运动特征呢？ 1、、波的叠加：几列波相遇时能________________继续传播；在他们重叠的区域内，介质的质点________________，质点的位移等于这几列波________________传播时分别引起的位移的_________。 2、波的干涉：__________________________________________________ ____________________________________________________，这种现象叫做波的干涉，形成的图样叫做_________________。 3、产生干涉的条件是两列波的_______，相位差_____。 一切波都________发生干涉，干涉是________特有的现象。 【思考】：两列波叠加时的振幅如何求？位移呢？ 预习检测： 1、下列关于波的衍射的说法正确的是( ) A.衍射是一切机械波特有的现象 B.对同一列波,缝或孔(障碍物)越小,衍射现象越明显 C.只有横波才能发生衍射现象,纵波不能发生衍射现象 D.声波容易发生衍射是由于声波波长较大 2、关于波的干涉，下列说法正确的是（ ） A．两列波相遇时，可以相互穿过继续传播，只在重叠区域发生叠加 B．两列波叠加区域的任何介质质点的实际位移是两列波单独引起位移的矢量和 C．两列波相遇时,一列波对另一列的影响叫干涉 D．干涉是特殊条件下叠加现象，两个频率相同的波源振动产生的波可能发生干涉象 E．两列波发生稳定的干涉现象时，某一位置某时刻是振动加强区，一个周期后变为振动减弱区 F．干涉是波所特的的现象，不是波就不会发生干涉 课堂导学案（45分钟） 一、目标展示（2分钟） 二、课中合作探究（20分钟） 探究1：发生明显衍射现象的条件 【演示1】水波的衍射并观察实验图片，思考以下问题 保持水波的波长不变，改变水波的传播情况有什么变化？ 结论： （2）保持狭缝的宽度不变，改变水波的波长，观察波的传播情况有什么变化？ 结论： 总结发生明显衍射现象的条件： 探究2、波的叠加原理 【演示2】观看演示实验，思考： 介质中常常有几列波同时传播，当两列波相遇时，会出现什么样的现象？ 实验现象： 小组合作、讨论、思考、总结： 波的叠加原理： 探究3、波的干涉 【演示3】观看演示实验，思考：两列周期相同的波相遇时，在它们重叠的区域里会发生什么现象？ 看课本P34 ，怎样解释上面观察到的现象呢？ 总结波的干涉产生稳定干涉图样的条件： （1） （2） 说明：一切波都能发生干涉，干涉也是波所特有的现象 三、实例探究：（8分钟） 例1.在水波槽的衍射实验中,若打击水面的振子的频率是5HZ,水波在槽中的传播速度为0.05m/s,为观察到显著的衍射现象,小孔直径d应为( ) 10cm B 5cm