2019年高考考前适应性训练六生物考题推荐7.docxVIP

2019年高考考前适应性训练六生物考题推荐7.docx

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2019年高考考前适应性训练六生物考题推荐7 单选题(共5道) 1、下列关于高中生物学实验的叙述,正确的是() A在制备果酒和果醋的实验过程中都要持续通入氧气 B分离土壤中不同种类的微生物可采用相同的稀释度 C将DNA粗提取后用二苯胺进行鉴定时需要进行水浴加热 D选择过氧化氢酶作为探究温度对酶活性影响实验的理想材料 2、将番茄和马铃薯通过体细胞杂交技术培育成杂种植株,此过程不涉及 A植物细胞的全能性 B灭活病毒诱导融合 C酶解法去除细胞壁 D染色体数目变异 3、下列基本单位对应有误的是 A核酸:核苷酸 B酶:氨基酸 C人体:细胞 D进化:种群 4、 某研究团队调查了非洲近几年的镰刀形贫血症基因(S)的携带者与患者的比例(A为正常基因),若将非洲的人类作为一个种群,得到如下表所示数据: 下列叙述错误的是() AA与S属于等位基因 B引起镰刀形贫血症的根本原因是基因突变 C2014年S基因频率为22.5% D2012年至2013年,非洲的人类种群发生了进化 5、某草原上啮齿类以植物为食,右图表示啮齿类的密度与植物种类数的关系,据图判断下列叙述中错误的是 A啮齿类的存在影响植物多样性 B植物的多样性取决于啮齿类的密度 C啮齿类能对植物进行选择 D啮齿类的密度依赖于植物的多样性 多选题(共5道) 6、研究发现,砷(As)可以富集在植物体内,转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的株高、根长和干重;加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少,水稻生长加快,干重增加。对此现象合理的解释是 AAs在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定 BAs进入水稻细胞,导致有关酶失去活性,影响细胞代谢 CP影响As的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关 DP是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促进水稻生长发育 7、将果蝇进行相关处理后,其X染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变、隐性不完全致死突变或不发生突变等情况,遗传学家想设计一个实验检测出上述四种情况。实验时,将经相关处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配(B表示红眼基因),得F1,使Fl单对交配,分别饲养,观察F2的分离情况。下列说法不正确的是() A若为隐性致死突变,则F2中雌:雄=1∶2 B若不发生突变,则F2中表现型为红眼,且雄性中无隐性突变体 C若为隐性突变,则F2中表现型比值为3∶1,且雄性中有隐性突变体 D若为隐性不完全致死突变,则F2中雌:雄介于1∶1和2∶1之间 8、下列有关实验说法正确的是()①探究植物细胞的吸水和失水②观察DNA和RNA在细胞中的分布③探究酵母菌细胞呼吸的方式④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑤DNA的粗提取与分离 A需要使用显微镜的是①②④ B需要保持细胞活性的是①②③ C需要使用染色剂的是①③⑤ D需要使用酒精的是②④⑤ 9、小杨同学将部分生物学知识归纳如下,其中正确的是 A B C D 10、小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表,正确的是 A材料:胚胎干细胞现象:同源染色体联会 B材料:紫色洋葱鳞片叶外表皮现象:质壁分离及复原 C材料:黑藻叶片现象:叶绿体移动 D材料:大肠杆菌现象:有核仁 填空题(共5道) 11、大麦种子萌发时,胚产生的赤霉素(GA)转运到糊粉层后,诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程,促进种子萌发。如下图所示,请回答:(1)种子萌发时,胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是;后减少的原因是葡萄糖转运至胚后,一方面用于的消耗,另一方面是,用于构建新的细胞。(2)β-淀粉酶在由钝化到活化过程中,其组成的氨基酸数目将,理由是。 (3)为研究淀粉酶的来源,研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸,结果发现α-淀粉酶有放射性,而β-淀粉酶都没有放射性。这表明。(4)若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所,可选取的去胚大麦种子,用处理,检测是否产生α-淀粉酶。 12、回答下列有关生物进化与多样性的问题。(9分)图11显示太平洋某部分岛屿上几种鸟类的分布及迁徙情况。图12显示其中的S鸟不同种群的等位基因频率与代数的关系,其中n代表种群的个体数。31.图11显示,相对于X岛,Y岛上的鸟_______多样性减小。32.S鸟有黑羽(AA)、杂羽(Aa)、灰羽(aa)三种表现型,当S鸟迁至Y岛后,在随机交配产生的后代中统计发现灰羽个体只占1%,Y岛S鸟种群中A基因的频率为___________。估算Y岛S鸟密度的调查方法一般采用_____________33.经过多个阶段的迁移,在各岛上发现源于S鸟的14种鸟,此类现象称为________。34.据图12判断,随着繁殖代数的增加,下列表述正确的是___________(多选)。A.群体越小,某些基因消失的几率越大B.群体越小,种群基因越偏离原始种群C.群体越

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