语文人教版七年级下册《伟大的悲剧》课堂实录.docVIP

教读课 《伟大的悲剧》课堂实录 师：今天我们将用两节课来学习浏览这一方法。第一节课由我给大家上，第二节课由徐老师给大家上。正式上课之前，首先进行一个热身小游戏，考察你的注意力和观察能力。老师会快速放过十张照片，快速浏览，在这之后会有三个小问题。吸气，呼气，正襟危坐，状态非常好。 （放图片） 师：问题一：这是什么动物？ 生：海豹。 师：有没有不同的答案？ 生：不，这是海象。 师：问题二：看到了几只企鹅？ 生：三只。 师：我的问题升级了，这十张图片都是关于什么主题？ 生：南极。 师：从第几张图片看出的？ 生：第一张，南极大陆。 生：还有一个主题，探险 师：你又是从第几张图片看出来的？ 生：第八张。 师：确实，我们刚才看到的图片都和南极以及南极大陆有关。南极是一片神秘的大陆，我们今天之所以能揭开它美丽的面纱，我想，除了科学的发展，还有为之付出了艰辛努力的探险家们。他们为之付出了艰苦卓绝的斗争，甚至牺牲了自己的生命。这就是我们今天要纪念他们的原因。其实不知不觉地，我们已经在做今天要做的事情了。我们浏览了一组图片，那什么是浏览。大家齐读一遍： 屏显： 一目数行地扫视文段，迅速提取字里行间的主要信息。 师：这是语文书上，单元导语里对浏览的介绍。我呢，想把它讲的再详细一点。 屏显： 1、不指读，不出声，不转头。通过眼珠迅速转动去获取信息。 2、提取关于标题、作者、开头、结尾、段首句、段尾句等关