五年级奥数-数图形..pptVIP

6 15 拓展17. 数一数，图中有多少个长方形？ 总共15+6-1= 个 （6+5+4+2+1）×（3+2+1）= 个 20 126 问题4：综合应用 探索之旅 解决问题（一）：售票员需要准备几种车票？ 钟楼 易初莲花 唐兴路 学校 解决问题（二）：一年级有六个班,每两个班之间要进行一场比赛,一共需要几场比赛? 6×5÷2=15（场） 答：一共需要15场比赛。 解决问题（三）：有10个老朋友见面，每两人要握一次手，一共要握几次手？ 10×9÷2=45（次） 答：一共要握45次手。 回顾探究的经历 数线段和角的个数 先数单一的线段和角的个数 再数“二合一”线段和角的个数，然后数“三合一”线段和角的个数……，最后个数相加。 数三角形的个数 数长方形的个数 解决了车票设计问题 解决了比赛场次安排问题 下面图形中有多少个正方形，多少个三角形？ 有1个正方形。8个三角形。 有1正方形。8个三角形。 探索之旅 巧数图形 1、数线段 2、数三角形 4、综合应用 3、数长方形 问题1：数线段 探索之旅 A B C