冀教版语文七年级上册第22课《为学》课件 (3).pptxVIP

为学;一、学习目标;二、交流感知;(一).作者作品简介;《为学》选自《白鹤堂集》，原名《为学一首示子侄》，文章是彭端淑为勉励他的子侄辈努力学习而写。 针对学习上容易产生的畏难情绪而说的，目的在于教育他们立定志向刻苦学习，学有所成。我们学习这篇文章，也是教育我们要克服学习上的畏难情绪。 ;解题 为学;（二）读文章，理解文章内容;朗读文章，读准字音;亦;默读课文，对照 注释，疏通文意。;为 学 彭端淑 ;字词句分析 1蜀之鄙有二僧 2贫者语于富者曰 3子何恃而往？ 4越明年 5贫者自南海还 6西蜀之去南海 7顾不如蜀鄙之僧哉？; 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣； 不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。;[译] 天下的事情有困难和容易（的区别）吗？（只要）做它，那么困难的事情也容易了；（如果）不做，那么容易的（事情）也困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要学习，那么困难的也容易了；不学习，那么容易的也困难了。 ; 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。 贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”;富者曰：“子何恃而往？”;富者曰： “吾数年来欲买舟而下，犹未能也。 子何恃而往？”; 越明年，贫者自南海还，以告富者。 富者有惭色。;四川的边境上有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。 穷和尚对富和尚说：“我想去南海，（你看）怎么样？” 富和尚说：“您靠什么去呢？” （穷和尚）说：“我（只靠着）一个水瓶一个饭钵就足够了。” 富和尚说：“我几年来想雇船(沿着长江)往下游走（到南海），还没有能够（去成）。您靠什么能去！” 到了第二年，穷和尚从南海回来了，把（去过南海的事）告诉富和尚。富和尚显出了惭愧的神色。; 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？; 是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。;译文：因此, 聪明和敏锐,可??依靠却也不可以依靠;自己依仗着聪明与敏锐而不努力学习的人,那就是自己毁了自己。愚昧和平庸,可以限制却又不可以限制;不被自己的愚昧平庸所局限而努力不倦地学习的人, 是靠自己努力学成的。;三、研读共品;思考：1.开篇提出哪两个问题？ 2.若是要求你从原文中各选出一个关键字来回答这两个问题，你会选哪两个字？ 3.文章紧跟着讲了一个什么故事？ ;分角色朗读 2-6自然段 ;朗读故事（第2到6节）;我已经由南海回来了。;子何恃而往3.贫和尚为什么能成功去南海？（与富和尚对比）  贫和尚 富和尚物质条件 贫、一瓶一钵足矣 富、欲买舟而下态度 吾欲之南海 吾数年来…… (马上行动) （空想几年）、结局 自南海还 未去南海，有惭色;用蜀鄙二僧去南海的故事来说明一个道理：;为 学;中心 ;观点：为学; 面对困难，要充分发挥人的主观能动性，而关键在于“立志”。更在于具有“立志去为”的毅力。这是战胜一切困难的根本思想：知难而进，勇于实践。;用原文回答： 从文中“_______________________”这句话可以看出去南海是相当困难的，富者想“_____________”，结果未能实现。贫者只靠“__________”，实现了自己到南海的愿望，从“________________________”这句话可以看出作者希望子侄们立下志向，刻苦学习。 ; 孟子之少也，既①学而归，孟母方绩②，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀③断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：“子④之废学，若我断斯⑤织也。夫君子学以立名，问则广知，是以⑥居则⑦安宁，动则远害。今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸患也。……”孟子惧，旦⑧夕⑨勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道⑩矣。 ——选自《列女传》;【注释】 ①既：已经。 ②绩：把麻纤维披开再连续起来搓成线。这里指织布。 ③以刀：用刀。 ④子：古代指你。 ⑤斯：这。 ⑥是以：因此。 ⑦则：就。 ⑧旦：早晨。 ⑨夕：泛指晚上。 ⑩道：法则、方法。;【译文】孟子小的时候，有一次放学