研究生数学建模论文.docxVIP

　　一、引言建设创新型国家是我国现代化建设全局的战略举措。 　　研究生教育是高等教育的最高阶段，目的是为国家现代化建设发展培养高级技术人才。 　　最近几年，我国研究生招生数量不断扩大，全面提高研究生的科研能力、创新能力，最终提高研究生的培养质量，是我国当前研究生教育极其重要的目标。 　　因此，在研究生培养过程中探索如何培养他们的科研能力、创新能力就显得尤为必要。 　　数学建模，是指把现实生活中的实际问题加以近似、提炼，转化为数学模型,利用数学知识与计算机技术计算出模型的解,并验证模型合理性,最后用该数学模型所提供的结果来解释现实问题。 　　数学建模对于研究生的创新能力和科研素质的培养非常重要，在研究生公共数学理论课程的教学中，引入数学建模的思想和方法，开展开设与数学建模相关的实验，对研究生后面的科研工作乃至将来走向工作岗位都会终生受益。 　　本文结合近年来陕西科技大学在研究生建模方面的经验，讨论了数学建模与研究生培养的关系，给出了如何加强数学建模，提升研究生科研创新能力的措施。 　　二、数学建模与研究生培养一研究生数学建模本质。 　　研究生建模更接近科学研究，需要运用复杂、高深的数学工具，严密的科学论证，解决专业、高深的科学前沿实际问题[2]。 　　如2017年研究生建模Ｄ题，基于监控视频的前景目标提取。 　　面对今天海量的视频数据，提取有用前景信息并借助计算机