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【使用时间】第16周 共3课时【编者】
【使用时间】第16周 共3课时
【编者】 【编号】2018G1ywzw4
【审核】高一语文组
年级:
年级: 高一 科目:语文 2018
凤头豹尾相映美
——议论文的开头、结尾打造
【学习目标】
通过学习,了解开头、结尾的作用、要求。
掌握方法,提升开头、结尾的写作水平。
【学习重点】
掌握开头、结尾的多种方法。
【学习难点】
美式开头法及照应式结尾法。
【学习课时】3课时
【学习过程】
第一课时
聚焦学习目标1
古人把一篇文章的开头、中间、结尾的三个部分分别比作“凤头、猪肚、豹尾”
“凤头”喻起始阶段,强调好的开头,打好基础,迈出关键的一步;“猪肚”喻中间历程,强调充实丰富,脚踏实地,创造辉煌;“豹尾”喻结束阶段,强调善始善终,画上圆满句号。
俗话说:“织衣织裤,贵在开头;编筐编篓,重在收口。”作文也是如此。一篇好的文章,既要有引人入胜的开头,还要有耐人寻味的结尾。行文开头要写成“凤头”,也就是要写得精彩漂亮;结尾要写成“豹尾”,也就是要干净利落,响亮有力。
一.雕饰凤头,先声夺人。
(一)凤头的重要性
元代乔梦符把文章的开头喻为“凤头”,就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人。
明代谢榛认为“起句当如爆竹,骤响易彻”,意思是说文章开头要像燃放爆竹一样骤然响起,先声夺人。?
清代戏曲家李渔在《闲情偶寄》中特别指出“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去”说的也是开头的重要性。
清代唐彪在《读书作文谱》中说:“通篇之纲在首一段,首段得势,则通篇皆佳。”再一次告诉了我们开头的重要性。
今天我们也常说:良好的开端是成功的一半,作文开头更是如此。
关于作文开头的重要性,大文豪高尔基这样说:“(开头)好像音乐里定调一样,全曲的音调都是它给予的,也是作者花功夫的所在。”
作文开头如同舞台走秀,要在极短的时间内亮出自己的观点,展示自己的优势,赢取阅卷者的眼球。
作文开头至关重要,它如定海神针,30妙之内可以锁定阅卷者的评判心理。
好的文章的开头要给人以吸引,给人以美,如春之初展,鲜花含露,让人一见钟情。
(二)凤头的要求
怎样才算议论文的凤头?
“短、快、靓”的开头,才算议论文的凤头。短(≤100字)——开头要简洁,短小精悍,最好三两句成段,引入本论?。
例1、不要求全责备
常言道:“金无足赤,人无完人。”即使圣贤之士、名家要人,缺点错误也有所难免。这就告诉我们:用人不要求全责备。
快——开头要接触主题迅捷,即入题要快,最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。
例2、用心创造美
有人说:“熟悉的地方没有风景”。从出生的那一刻起,我们就被期望去大城市,成就一番事业,可在我心中,始终藏着一句话:“有心的地方便有美丽的风景。”我不渴望去一个有着美丽的风景的地方,真正的风景,由心创造,因为我知道,只有自己创造的,方能长存于心。
靓——开头要引人入胜,要用修辞或说现象或讲故事。
例3、胜利在眼前(刘墉)
不要怕土地坚硬,只要你有手,土地就是软的。
不要怕路途遥远,只要你有腿,路途就是近的。
不要怕高山耸峙,只要你有毅力,峰顶就在眼前。
不要怕长夜漫漫.只要你能忍耐,光明就将出现。
(三)议论文凤头的任务
1、解释文章标题。???????????2、照应文章标题 。 3、引出中心论点。
(四)如何雕饰凤头
议论文的几种易学的开头方式:
1、简式开头
(1)开门见山式
A、一句亮观点,开门见山。
例1、劝学
君子曰:学不可以已。
B、一句应标题,释题点旨。
例2、心 旅
人生如旅程,而心为旅者。
例3、换一种方式远行
总有一种方式,让我们远行。
(2)三言两语式
A、三言两语,推出观点。 B、三言两语,应题释题。
例4、蓄势与勃发
蓄势之于勃发,就如同拂晓的薄雾之于太阳升起。勃发必以蓄势为前提,否则发而无力,事半功倍。
例5、答案是丰富多彩的
世界千变万化,疑问层出不穷,答案丰富多彩.对同一问题,不同的人有不同的思考角度,不同的解决办法,也就有不同的答案.
例6、不诚不信不为过
在通常情况下,我们都把“诚信”作为一个正人君子不可缺少的美德,我们都讲究待人诚实守信,喜欢老老实实做事的人。可是在特殊情况下,不诚不信也不为过。
【对应练习】
1、阅读下面材料,审题立意后,请写一个简式开头。
船夫在河里划着桨。
???风吹过来,对船夫说:“我送你一程吧,这样你就不用这么费力。”
???船夫高兴地说:“好呀、好呀。”
???于是,风吹着船往前飘去。
???船
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