2020版江苏高考数学名师大讲坛一轮复习教程学案：第34课__不等关系.docxVIP

第五章　不　等　式 ____第34课__不__等__关__系____ 1. 了解日常生活中的不等关系及不等式(组)的实际背景，能通过具体情境建立不等式模型． 2. 掌握不等式的简单性质，深刻理解其成立的条件，并能灵活运用． 3. 熟悉两个实数比较大小的方法，掌握分类讨论的标准和技巧. 1. 阅读：必修5第73～74页． 2. 解悟：①现实生活中大量存在不等关系，我们常常用不等式表示这样的关系；②解决相关问题时，未知量与参数的范围要时刻表明，并运用不等式有关知识解决问题；③教材第74页练习第5题，体现了不等式怎样的性质，能够写出来吗？④初中你学过哪些不等式的性质，能列举出来吗？ 3. 践习：在教材空白处，完成第74页练习第2、3、4题. 　基础诊断　 1. 若a1a2，b1b2，则a1b1＋a2b2与a1b2＋a2b1的大小关系是__a1b1＋a2b2a1b2＋a2b1__． 解析：作差可得(a1b1＋a2b2)－(a1b2＋a2b1)＝(a1－a2)(b1－b2)．因为a1a2，b1b2，所以(a1－a2)(b1－b2)0，即a1b1＋a2b2a1b2＋a2b1. 2. 某品牌酸奶的质量检查规定，酸奶中脂肪的含量x应不少于2.5%，蛋白质的含量y应不少于2.3%，可用不等式表示为__eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x≥2.5%，,y≥2.3%))__． 3. 已