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2018级高一物理学科教学案编号1
主备人:蒋能友
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1.1质点 参考系与坐标系 学案
【学习目标】
1.理解质点的定义,知道什么时候可以把物体看成质点;
2.理解参考系的概念,知道参考系的选择是任意的,但是选择不同的参考系对物体运动 的描述是不一样的;
3.知道坐标系的概念,能够掌握一维与二维坐标系。
【学习重、难点】
重点:1.理解质点的概念。
2.建立质点概念所采用的思维方法——理想化模型。
难点:1.在实际问题中能否将一个物体看成质点。
2.如何选取参考系描述物体的运动。
【课前预习】
一、定义:
1、机械运动:
我们周围存在着各式各样的运动,其中机械运动是指物体在空间________的变化。
2、质点:
研究物理问题时,常常需要抓住主要因素,忽略某些次要因素,建立理想化的物理模型.如果物体的________和________在所研究问题中可以忽略,我们就可以把物体简化为一个点,认为物体的________都集中在这个点上,这个点称为________.
3、参考系:
参考系是为了研究问题的方便而假定为________的物体,物体的参考系的选择是__________的,一般视研究的________而定.
4、坐标系:
为了描述物体的位置和位置的变化,需要在参考系上建立适当的 。
【典型例题】
1、判断题
(1)只有很小的物体才能看成质点( )
(2)研究机械运动可以不选取参考系( )
(3)研究一个物体的运动时,只能选取地面作为参考系( )
(4)若一个物体沿直线运动,可以建立直线坐标系描述它的位置及位置的变化( )
2、如图所示,下列几种情况下的物体,哪些情况可将物体当做质点来处理( )
A.甲中研究正在吊起货物的起重机
B.乙中研究坐在翻滚过山车中的小孩坐姿
C.丙中研究太空中绕地球飞行的宇宙飞船
D.丁中研究门的运动
3、甲、乙两辆汽车以相同速度行驶。有关参考系,下列说法正确的是( )
A.如果两辆汽车均向东行驶,若以甲车为参考系,乙车是静止的
B.如果观察结果是两辆车均静止,参考系可以是第三辆车
C.如果以在甲车中走动的人为参考系,乙车仍是静止的
D.如果甲车突然刹车停下,乙车向东行驶,以乙车为参考系,甲车向西行驶
【课堂练习】
一、单项选择题
1. 关于质点的下列描述,正确的是 ( )
A.质量小的物体可看作质点 B.体积小的物体可看作质点
C.在某些情况下,地球可以看作质点
D.做平动的物体肯定可以看作质点,做转动的物体肯定不可以看作质点
2.关于参考系的选取,下列说法正确的是( )
A.参考系必须选取静止不动的物体 B.参考系必须是和地面联系在一起的
C.在空中运动的物体不能作为参考系 D.任何物体都可以作为参考系
3.地面观察者看到雨滴竖直下落时,坐在匀速前进的列车车厢中的乘客看雨滴是( )
A.向前运动 B.向后运动 C.倾斜落向前下方 D.倾斜落向后下方
二、双项选择题
4.下列关于质点的说法中正确的是( )
A.研究地球的公转速度时,地球可以看做质点
B.原子核很小,因此可以把它看做质点
C.研究杂技演员做空翻动作时,杂技演员不能看做质点
D.研究火车通过路旁的一根电线杆的时间时,火车可看做质点
5.甲、乙、丙三架观光电梯,甲中乘客看一高楼在向下运动;乙中乘客看甲在向下运动;丙中乘客看甲、乙都在向上运动。这三架电梯相对地面的运动情况可能是 ( )
A.甲向上,乙向下,丙不动
B.甲向下,乙向上,丙不动
C.甲向上,乙向上,丙向下
D.甲向上,乙向上,丙也向上,但比甲、乙都慢
6.在研究下列问题时,下列情况下可以将火车看成质点的是( )
A.比较两列火车运动的快慢
B.计算火车从天津到上海运行的时间
C.火车从车站开出通过车站门口的时间
D.研究旅客在火车中的位置
【课后练习】
1.下列关于质点的说法中,正确的是(
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