黄冈高考英语一轮备课说课比赛.pptxVIP

;1.《总纲》;新课程标准指出：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。 ;学科素养; （3）思维品质---辨析语言现象；提取信息、分析、推断信息的逻辑关系；正确评价各种思想；具备初步用英语进行多元思维的能力; 近年来高考试卷的选材内涵丰富，题材宽广，体裁多样，内容涉及英语学习的三大主题，即：人与自我、人与社会，以及人与自然。各文本均不同程度的渗透了高考作为选拔性考试应具备的隐性的教育功能，既考查了英语作为一门交流工具应具备的交际功能，也在语篇中传递着至真至善至美的永恒主题，关注着人类命运的共同体。;; ;中国故事 ;1。;;真题展示;应对策略;听力部分与往年变化的方面：;;;备考建议：精听、熟背甚至默写听力材料，尤其是高考真题。对数字、失去爆破、连读等对学生加以指导。听力所有材料和对话都来自学生熟悉的生活和学习场景，利用已有生活常识辅助选项，不用紧张害怕。提醒学生充分利用每一处停顿的时间，快速浏览下一段听力的试题。听好当下题，停顿时着眼下一题，永远不要纠结上一段，心态平和很重要。围绕近年高考热点话题，加强对五个短对话和独白的训练和指导。一次训练如果普遍错3个以上，就要指导学生重听。 ;二.阅读理解;阅读理解;应对策略：