语文人教版七年级下册《闻一多先生的说和做》教案.docVIP

《闻一多先生的说和做》教案  合肥西苑中学 余景影 【教学目标】 1.理清文章的思路，把握文章严谨的结构，理解过渡段的作用。 2.了解并体会闻一多先生的思想品格。 3.反复朗读，领悟文意，体会语言的优美和抒情性，培养学生运用语言的能力。 4.学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格。 【教学重难点】 品味文中的重要语句，理解闻一多先生的精神实质。 【教学方法】1、点拨法2、诵读品味法3、评析欣赏法 【课时安排】 一课时 　　 【课前准备】 1.学生准备:提前预习，解决字词障碍，初步感知文意。 2.教师准备：多媒体展示课件。 【教学步骤】 一、导入，初识闻一多。 多媒体显示闻一多画像，学生说感受，猜人物。教师导入新课。 指名学生介绍自己查阅的有关闻一多先生的资料。 二、感知朗读：走近闻一多 大声自由地朗读课文，思考： 1.课文是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？以此为脉络,课文可分为几部分?划分的依据是什么？ 明确：从学者的方面和革命家的方面来写的。 第一部分（1-7段）记述前期闻先生作为学者方面的“说”和“做”。 第二部分（8-20段）记述后期闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。 两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的