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基础知识框架结构表（教材分析）
第一册（一年级上）
单元
课时数
内容
重点
难点
第一单元
数一数
1
1—10的认识
使学生充分感知10以内的数，初步建立数感
使学生充分感知10以内的数，初步建立数感
第二单元
比一比
2
多少长短高矮的比较
初步感知“多少长短高矮”的含义
学会比较物体多少长短高矮的方法
第三单元
1～5的认识和加减法
10
1—5的写法；比一比；加法；减法；0的认识和加减法
教学生写数字和初步建立数感、符号感
建立数感、符号感
第四单元
认识物体和图形
3
认识长方体、正方体、圆柱、球；认识长方形、正方形、三角形、圆
掌握图形特征，建立空间观念
掌握图形特征，建立空间观
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