生命教育-中华医事科技大学.DOCVIP

中 華 醫 事 科 技 大 學 學制 四技/二技 科目名稱 生命教育 課程說明： 本課程宗旨在於使學子了解國內生命教育的發展與重要性，正 視瀕死、死亡所引生的失落與哀傷感，正向處理自己與他人的喪慟 情緒，並透過生死終極問題的思索，體認生命的價值，省察生命的 意義與目標。 教學目標： 1. 培養學生面對生死問題及檢視其態度，進而探索個人的生死價 值與意義。 2. 引領學生對終極課題的省思，以建立更為合適的人生觀、世界 觀、宗教觀。 3. 通過師生雙向的交流互動，提供生命對話可能的平台，進而創 造教學相長的人生境界。 教學內容： 如教學進度表，詳見附件。 教學方法： 1. 引起動機：藉由提問引發學生思考與解決問題之動機 2. 教學方法：以課堂上講授為主，再配合問題請學生於課堂上分 組討論。 3. 教學媒體：以選定之教材為主，投影片、相關影片為輔 教學評量 1. 平時成績40％ 2. 期中成績30％ 3. 期末成績30％ 補救教學： 1. 課外輔道：請學生利用每週課餘時間1小時，自行閱讀指定之 相關教材後，與老師進行討論會測驗。 2. 暑期重補修：參考課務組之「學生加退選作業辦事細則」及「暑 期重修作業辦事細則」辦理。 教學改進： 依學生平時課堂討論反應、報告及期末教學評量結果，作為改進教學之依據。 附件： 教學進度表 週次 教學內容 教學活動 備註 一 課程的介紹與導論 了解學生的學習動機，解說課程大綱、教學方法及說明成績的評量方式。 二 現代人面對生與死的態度 探討現代人面對生命的主張、抱持的死亡態度，及其影響因素 三 現代人面對生與死的態度 探討現代人面對生命的主張、抱持的死亡態度，及其影響因素 觀賞《生死一瞬間》 四 生命的真相（一） 生生不息-生命的循環 五 生命的真相（二） 我看我畫我的生命 我的生命曲線圖 六 生命的挑戰（一） 自殺問題面面觀 七 生命的挑戰（二） 墮胎問題面面觀 觀賞《無聲的吶喊》 八 生命的尊嚴（一） 安樂死、安寧療護與安寧死 觀賞《再生之旅》 九 生命的尊嚴（二） 另類的永生-器官捐贈之意義與澄清生命價值 觀賞《再生之旅》 十 期中考 十一 瀕死經驗 探討瀕死經驗對個人生命意義與人生信念的影響 觀賞《勇闖鬼門關》 十二 瀕死經驗 探討瀕死經驗對個人生命意義與人生信念的影響 觀賞《勇闖鬼門關》 十三 喪葬禮儀 了解喪葬禮儀對於人類的意義 十四 喪葬禮儀 省思現代社會的喪葬禮儀 十五 生命的超越（一） 失落與哀傷的輔導與調適 觀賞《夜未眠生死戀》 十六 生命的超越（二） 失落與哀傷的輔導與調適 觀賞《夜未眠生死戀》 十七 生命的禮讚 十八 期末考