小学开展“秋教秋学秋练”活动的实施细则.docVIP

安庄镇寨子小学开展“秋教秋学秋练”活动的实施细则 项目 内容 方式 负责组长 负责人 开展 学习 活动 要充分发动学校干部教师，认真学习研究全国及省教育工作会精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全市第26个教师节庆祝大会上张瑞东同志和单传海同志的讲话、素质教育成功案例、典型经验，更新教育教学观念，全力提高教学效益。 记业务笔记（10月31日上交肖明昌） 肖明昌 肖明昌负责材料 开展以老带新活动 A教师要发挥引领作用，带头上示范课、带头编制优质教案（课件）和学案、带头做好作业批改工作；B年教师要积极跟进，积极上展示课、编制优质教案）； A、语文：刘春霞 梁晶 邸向杰 赵元荣 吴荣成数学：赵建国、王高峰、雷 鹏 B、其余教师 孙宾 教研组长（语、数、英） 开展听评课、说课活动。 要强化评课效益，要评实、评出新意、评出努力方向。要实实在在地开展说课活动，要定时间、定地点、定教案、定说课人，下大力气抓好说课教研。 课堂教学评估 刘国庆 教研组长（语、数、英） 开展课堂教学大比武活动 要深入研究以校为单位整体推进课堂教学改革的实施方案。 依据方案 肖明昌 开展班主任工作经验交流研讨 开展班主任工作经验交流方案 依据方案 荆诚财 开展撰写工作反思活动 干部要写管理反思，教师要写教学反思。 领导干部每人一份管理反思教师每人一份教学反思（10.22日上交） 肖明昌 总结学习方法 所有学生要结合自身实际写出学习方法总结和体会。总结体会要明确写清有哪些好的学习方法、好的学习习惯，有哪些不良现象以及今后努力的方向。 3-6每人一份认真写以班为单位装档 孙宾 班主任 学习先进方法 学校要组织召开不同形式的学习经验、方法交流会，“学人之长，补己之短”，增强每个学生的学力。教师要跟上学习方法的指导工作。 3-6各班选2人参加年级专题会；每年级选3人参加学校交流。 刘国庆 老师发言：刘春霞、梁晶、吴荣成（注重一二年级学生的方法指导） 开展结对子活动 优秀生与学困生结成学习对子，进行一对一帮扶，让优秀生帮助学困生总结学习方法、寻找自身优点，激发提升学困生的学习能力。 表格 荆诚财 班主任 开展疑难问题攻坚 让学生都建立疑难档案、问题本，梳理出每个学生的薄弱点，教师要利用面谈、电话、邮件、小纸条等各种形式帮学生解决问题，消除学习上的困难。 疑难档案、问题本建全，留下工作痕迹 肖明昌 班主任、语文、数学、英语教师 练基本功 教师要苦练三笔一话一画，要结合联片教研、网络教研活动，加强校际交流，努力提高教案(课件)、学案的编制质量，实现资源共享。活动结束后要上交一份令人满意的。 每人一本生字本、一本图画、一本大仿于10月31日前完成。硬笔书法作品（另行安排） 武大全 李树平 练专业、练技能 要组织每个学生开展基本能力训练，教师要根据不同年级特点，帮助学生制定好训练目标和计划，跟上指导督促。要通过练习，让学生改掉不良的学习习惯、增强自信心、浓厚学习兴趣、提高学习能力。 庆元旦文艺汇演（邸向杰）、兴趣小组（雷鹏：平时注意检查开展情况）、书法、绘画比赛（肖振泰：10.30日前完成组档） 武大全 班主任 开展读书活动 教师要带头读书、写读书心得，学生要利用一学期的时间读一本名著、一本科普作品和一本人物传记。 教师每人一篇读书心得（10月31上交）。读书之文化午餐的开展工作。 翟端国 班主任 加强督促指导工作 教师要做好分工，认真筛选资料，精选训练题；要根据学生实际分层布置训练题；要研究提升学生训练效益的方法，重视解题规律的归纳、思路方法的指导；要跟上作业批阅，借助作业开展师生对话，帮学生解疑答难。 重视常规材料：备课、作业，平时做好。检查另行安排。 孙宾 肖明昌 全体教师